Échange franco-allemand « YOUrope - Notre programme pour l’Europe» du 5 au 10 novembre 2023 à Bruxelles (Belgique)

Projet d’échange de jeunes franco-allemand « YOUrope – Notre programme pour l’Europe »

Dans le cadre de l’appel à projet OFAJ “Notre Europe, notre avenir”, la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine (France) et Arbeit und Leben Hessen (Allemagne) organisent, du dim. 5 au ven. 10 nov. 2023, un échange de jeunes franco-allemand à Bruxelles, en Belgique. 

Cet échange vise à permettre à des jeunes des deux pays de se rencontrer, débattre, apprendre, collaborer et se divertir autour des notions de citoyenneté européenne, de démocratie, de politique et d’engagement.

Le groupe sera constitué de :

  • 16 jeunes (8 jeunes français / 8 jeunes allemands) de 18 à 30 ans, 
  • 2 encadrants allemands, 
  • 2 encadrants français. 

Objectifs 

Les objectifs de cet échange de jeunes sont de :

  • Découvrir et aborder des thématiques et enjeux européens liées aux problématiques jeunesse ;
  • Informer, sensibiliser et permettre l’appropriation des enjeux et priorités de la commission européenne en matière de politique et défi jeunesse, sous le prisme des prochaines élections européennes de 2024 ;
  • Favoriser l’autonomie, la conscientisation politique et la citoyenneté active des jeunes ;
  • Créer un espace de débat ouvert, inclusif ;
  • Promouvoir, favoriser l’expression et la participation citoyenne des jeunes ;
  • Permettre aux jeunes de s’exprimer, réfléchir sur des thématiques prioritaires européennes pour défendre et porter leurs idées. 

Le projet vise à : 

  • Faciliter l’engagement et la participation des jeunes à la vie démocratique,
  • Développer et valoriser les compétences et potentialités des jeunes.

Programme prévisionnel (sous réserve de modifications)

Intitulé “YOUrope – Notre programme pour l’Europe ! », cet échange proposera des temps de :

  • Découverte linguistique et culturelle des deux pays,
  • Débat, échanges sur la place des jeunes dans la société,
  • Atelier (création d’un programme politique),
  • Visites et rencontres (Parlement Européen, Commission Européenne, Musée de l’Histoire de l’Europe, …)
    Dimanche 05 novembre 2023
    En journée
    • Arrivée des participants & installation
    • Accueil des participants (Présentation et informations sur le déroulement de l’échange de jeunes)  
    Soirée
    • Soirée interculturelle franco-allemande
    Lundi 06 novembre 2023
    Matin
    • Animation linguistique
    • Accueil et présentation des représentants du Land de Hesse auprès de l’UE au sein de la « Maison multirégionale »
    • Présentation du concept « Europe des régions »
    • Présentation de la politique/stratégie de l’UE en matière de jeunesse
    • Échange sur les défis européens actuels et futurs du point de vue des jeunes
    Après-midi
    • Visite du Forum européen de la jeunesse
    Soirée
    • Visite à travers Bruxelles et sa vie multiculturelle
    Mardi 07 novembre 2023
    Matin
    • Animation linguistique
    • Travail en petits groupes suivi d’une présentation mutuelle : les principales institutions de l’UE et leur fonctionnement
    Après-midi
    • Visite du Parlement européen (visite guidée et présentation)
    • Phase 1 de l’atelier : élaboration d’idées par les jeunes quant à l’élaboration d’un programme électoral en lien avec les élections européennes 2024
    Mercredi 08 novembre 2023
    Matin
    • Animation linguistique
    • Visite de la Commission européenne : visite guidée et entretien avec des députés
    Après-midi
    • Phase 2 de l’atelier : élaboration du programme
    Jeudi 09 novembre 2023
    Matin
    • Animation linguistique
    • Visite du Musée de l’Histoire de l’Europe 
    Après-midi
    • Phase 3 de l’atelier : création d’une présentation du programme élaboré
    • Présentation des programmes en présence d’un représentant du Land de Hesse et/ou de la Nouvelle Aquitaine
    Soirée
    • Soirée de départ
    Vendredi 10 novembre 2023
    Matinée
    • Animation linguistique
    • Evaluation de l’échange de jeunes 

    Départ des participants

Modalités 

  • Uniquement sur inscription 
  • Nombre de places limité à 8 personnes
  • Avoir entre 18 et 30 ans
  • Déplacement, hébergement et repas sont pris en charge
  • Animations et ateliers seront dispensés en français et allemand (il n’est pas nécessaire de savoir parler allemand)

Contacts 

Projet soutenu par l’OFAJ, la Région Nouvelle-Aquitaine et le Land de Hesse

 

by LENA

7ème EDITION DES « JEUNES NEO-AQUITAINS S’ENGAGENT », LES 20,21,22 OCTOBRE 2023 AU VILLAGE VACANCES L’AIRIAL, A SAUMEJAN, LOT-ET-GARONNE (47)

UN EVENEMENT POUR LES JEUNES…

« Les Jeunes Néo-Aquitains s’engagent » -JNAE- est une rencontre régionale annuelle se déroulant le temps d’un week-end au mois d’octobre. Conçues par les jeunes et pour les jeunes, les journées visent à promouvoir et soutenir la parole et l’engagement des jeunes. Elles sont un espace d’échanges et de débats sur des thématiques actuelles, favorisant une meilleure appréhension des enjeux sociétaux.

…CONÇU PAR LES JEUNES

Le programme des JNAE, élaboré par un comité de pilotage composé de jeunes bénévoles accompagnés de professionnels de la Ligue de l’Enseignement en Nouvelle-Aquitaine, est rythmé par des animations, des ateliers de réflexion, des temps de rencontres et échanges avec des élus, experts, représentants de la société civile, et des ateliers de création artistique.

UNE THEMATIQUE SOCIETALE POUR SE RENCONTRER ET DISCUTER 

En 2023, les JNAE se dérouleront les 20, 21 et 22 octobre au sein du village vacances L’Airial, à Sauméjan, dans le Lot-et-Garonne.
Les JNAE inviteront les jeunes, puis élus, experts et acteurs associatifs invités, à débattre et travailler autour de la thématique : 

« VOUS AVEZ DIT FEMINISME ? »

Le féminisme est souvent associé à l’image de femmes en colère. Il représente un mouvement controversé comme inspirant. Mais, en réalité, il est un mouvement de justice sociale, où se retrouvent le choix et la lutte pour l’égalité et la non-discrimination. Il souhaite donner à chacun, et pas seulement aux femmes, une chance égale de soutenir la voix, de pouvoir, d’agir, de se comporter et de se présenter librement, contre toute discrimination et marginalisation. En cela, le féminisme peut générer un changement positif sur bien des aspects de la société !

La thématique pourra permettre d’aborder divers sujets sociétaux actuels tels que le genre (l’équité pour tous les sexes, la non-binarité du genre, la liberté d’expression sexuelle, …), le champ social (l’accessibilité de tous aux droits fondamentaux, l’inclusion de tous à la vie de la société, …), le monde professionnel (l’égalité de salaires, le sexisme, …), etc.

Les JNAE seront le moment opportun pour réfléchir aux préjugés et tendre vers une plus grande justice sociale. Il s’agira de réfléchir à une société progressiste, inclusive pour lutter contre l’injustice sociale et la moralité sociale.

LES INSCRIPTIONS SONT OUVERTES !
L’événement est gratuit, sur inscription, et s’adresse à tout jeune de 18 à 30 ans résidant en Nouvelle-Aquitaine.
- Pour s’inscrire aux JNAE 2023, c’est ICI
- Pour télécharger le programme, c’est ICI
- Pour télécharger le dossier de présentation des JNAE 2023, c’est ICI

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Suivre les actualités de l’événement sur Facebook et Instagram
Retour sur l’édition 2022 des JNAE
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Contact : Sophie Pérez Poveda, chargée de projets Education, Jeunesse, Europe
sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / (+33) 6 38 30 76 68

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Rapport du CESER « Enrayer la fabrique de la pauvreté en Nouvelle-Aquitaine »

Le CESER Nouvelle-Aquitaine a publié le 13 juin 2023 un rapport intitulé « Enrayer la fabrique de la pauvreté en Nouvelle-Aquitaine » à partir de témoignages de personnes en situation de pauvreté sur le territoire.

Triste constat, malgré les budgets publics conséquents alloués à la protection et aux aides sociales, des causes structurelles alimentent la « fabrique de la pauvreté ».

Phénomène loin d’être marginal, la pauvreté affecte plus d’un tiers de la population en Nouvelle-Aquitaine. Le CESER a voulu rendre compte de la diversité des situations en mettant en lumière la parole collective des personnes précaires, à ce jour pas assez entendues.

Le CESER préconise en priorité la reconnaissance de cette parole au sein du CESER et des conseils de développement locaux. Elle demande au niveau des instances de l’Etat, de la Région et des départements, de mettre en place des démarches permettant la participation des personnes en situation de précarité dans les phases d’élaboration, de mise en œuvre et d’évaluation des politiques ou dispositifs.

Rapport du CESER « Enrayer la fabrique de la pauvreté en Nouvelle-Aquitaine »

by LENA

Retours sur le Rassemblement Régional des Juniors Associations 2023

Le samedi 3 juin 2023, à partir de 9h30 et jusqu’à 16h, au Château Lestrille à Artigues-Près-Bordeaux (33,) la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine, les relais départementaux Junior Association et le RNJA ont organisé une rencontre régionale des Juniors Associations.

Ce rassemblement régional a réuni 42 jeunes de 12 JA, accompagné·e·s de 5 AL, issu·e·s de 7 départements :

Sont venues pour introduire la journée, Hélène Alonzo, Co-Présidente du CRAJEP Nouvelle-Aquitaine et Marion Robin, cheffe de pôle DJEPVA, DRAJES Nouvelle-Aquitaine,

Le rassemblement a été l’occasion, pour les jeunes membres de JA issu·e·s de la région Nouvelle-Aquitaine de se rencontrer et d’échanger autour de leur projet et de leur engagement.

La journée s’est déroulée comme suit :

— MATINEE

 

INTRODUCTION DE LA JOURNEE

Après un accueil où les personnes présentes étaient invitées à émarger autour de collation et boisson, la journée a débuté. Elle a été introduite par :

  • La LENA : Rita Silva Varisco, responsable veille et développement territoriale, et Christophe Saint-Léger, directeur général ;
  • 2 invitées : Hélène Alonzo, Co-Présidente du CRAJEP et Marion Robin, cheffe de pôle DJEPVA, DRAJES Nouvelle-Aquitaine.
  • 2 représentant·e·s du Collège des Juniors Associations (CJA) : Mathis Marquez (40) et Agathe Ledos (17) ;

A ensuite été présenté aux participant·e·s, le programme de la journée.

JEUX DYNAMIQUES

Un rassemblement régional incluant des jeunes de divers territoires, une animation pour apprendre à se connaître a été proposée. Ensuite, les jeunes membres des JA ont respectivement pitché, de manière originale (mime, rap, chanson, théâtre, etc.), leurs projet et actions pour se présenter aux autres participant·e·s.

FORUM JA

Il a été proposé un forum JA, pour que les jeunes puissent se rencontrer, échanger sur les projets, s’inspirer des actions des autres. Chaque JA occupait un espace. Les jeunes ont ainsi pu aller à la rencontre des uns et des autres. Afin de faciliter les échanges, un défi photo a été proposé en parallèle (Chaque jeune avait en sa possession des consignes et objectifs de photo qu’il·elle devait compléter au fur et à mesure des rencontres).

— APRES-MIDI

 

ATELIER D’ECHANGES ET DE PRATIQUES POUR LES ACCOMPAGNATEURS.TRICES LOCAUX.LOCALES

La journée incluant la présence d’accompagnateurs·trices locaux·locales (AL) de JA, un atelier mené par une intervenante du RNJA a été proposé. L’atelier a été l’occasion de discuter des problématiques et enjeux liés aux missions des AL, mais aussi de recueillir conseils, outils et informations.

JEU DE PISTE « JA RESCUE »

Accompagné·e·s et encadré··e··s par les animateurs, les jeunes ont participé à un jeu de piste. La finalité du jeu était de reconstituer le Livre blanc « Jamais trop tôt pour agir », réalisé en 2021,divisé en 28 fragments. Les fragments étaient obtenus via la réalisation de 6 étapes (défi, challenge, énigme, création, quiz sur les JA).

Les participant·e·s étaient divisé·e·s en 10 équipes. Chaque équipe, constituée de membres de JA différentes, avait en sa possession un plan du lieu, indiquant les différents espaces/étapes liés au jeu.

CLOTURE DE LA JOURNEE

Suite au jeu de piste, et autour d’un goûter, Mathis Marquez (40) et Agathe Ledos (17), élu·e·s au CJA du RNJA, ainsi que Evan Cassiau (33), ambassadeur JA ont clôturé la journée en échangeant avec les participant·e·s autour du livre blanc : son contenu, ses objectifs. Ils ont aussi abordé la continuité des actions de plaidoyer portées par le CJA.

Enfin, après une évaluation autour de 4 notions (ce que je garde, emporte, partage et ne garde pas), où les jeunes ont écrit et dessiné leurs ressentis sur la journée, le rassemblement s’est conclu avec des remerciements à tous les participant·e·s.

Contact : Sophie Pérez Poveda, chargée de projets Education, Jeunesse, Europe
sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / (+33) 6 38 30 76 68

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RETOUR SUR LE NOUVEAU FESTIVAL – SAISON 7 – 10 & 11 MAI 2023

NOUVEAU FESTIVAL – SAISON 7

Le Nouveau Festival est un moment festif et créatif organisé par la Nouvelle-Aquitaine à destination des lycéens et apprentis de la Région. Pour cette sixième édition, le Nouveau festival a rassemblé les 10 et 11 mai 2023 plusieurs milliers de lycéens et d’apprentis des établissements de tout le territoire qui auront préparé tout au long de l’année des projets dans des disciplines multiples et variées, répartis en plusieurs domaines (arts visuels, danse, défilé de mode, musique, photographie, science et numérique, théâtre, vidéo et animation web…).

Pour la 5e année consécutive, le domaine Bénévolat du Nouveau Festival Saison 7 a été coordonné par la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine. Le domaine était organisé autour de 2 objectifs distincts :

  • Favoriser l’accueil des festivaliers lors des 2 jours du festival (accueillir à l’entrée du site, gérer la consigne, la buvette, accompagner les jeunes artistes en loges, faciliter le contact avec le régisseur, l’entrée en scène, etc.) ;
  • Valoriser les actions bénévoles et/ou solidaires portés par les lycéens au sein des établissements (animations ou actions spécifiques sur des sujets citoyens : éducation à la santé, premiers secours, gaspillage alimentaire, questions de l’égalité ou de la lutte contre les discriminations, etc.).

Concernant le lot bénévolat, la saison 7 a compté la participation de 169 lycéens (accompagnés par 21 référents) de 11 établissements de la région.
Durant ces 2 journées, la LENA a encadré les jeunes sur les différentes missions bénévoles et les différentes animations proposées au sein de l’espace bénévolat.

DES ACCOMPAGNEMENTS EN AMONT DU FESTIVAL

Lors de ces accompagnements, il s’est agi de présenter l’événement, les missions bénévoles et, pour certains lycées, encadrer la réalisation des animations / ateliers proposés par les lycéens. Ainsi, la LENA est intervenue de manière individualisée au sein de 10 lycées de 7 départements (16, 23, 24, 33, 40, 47, 79) :

  1. LP Bel Orme (33) : projet « Education à la santé en faveur des adolescents » (7 ateliers d’éducation, sensibilisation, prévention)
  2. MFR du Périgord Vert de Thiviers (24) : « Il était une fois le sexe » (Film de prévention & Jeu de plateau)
  3. LGT Philippe Cousteau (33) : projet « Club féministe humaniste » (Animation de débats axés sur la thématique du consentement)
  4. LP Charles Augustin Coulomb (16) : Jeu de plateau « Objectif permis » (autour de la sécurité routière)
  5. LEGTPA Alphonse Defumade (23) : projet « Le Fishtival » (présentation d’un festival mis en place par le lycée) et atelier d’aquariophilie
  6. LP Marcel Dassault (33) : « Les élèves du Lycée Marcel Dassault accueillent les festivaliers ! »
  7. Lycée Polyvalent de Borda (40) : « Projet de Bénévolat afin de favoriser l'accueil des festivaliers »
  8. LGT Jean Baptiste de Baudre (47) : « « Donner un coup de main »
  9. LGT Privé Montesquieu (33) : « Aider à l'organisation du festival »
  10. LP des Métiers Jean Rostand (16) : « Bénévolat - classe de 1ère et de terminale »

Par ailleurs, la LENA a organisé un rassemblement des lycéens bénévoles le 9 mai 2023 au lycée Brémontier (33) en matinée,

puis au Rocher de Palmer en après-midi.

Cette a journée a réuni 3 lycées girondins

  1. Lycée Marcel Dassault – Mérignac (33)
  2. Lycée Brémontier – Bordeaux (33)
  3. Lycée Montesquieu – Libourne (33)

L’AMÉNAGEMENT ET LA PROGRAMMATION DE L’ESPACE BÉNÉVOLAT…

Outre l’accompagnement des lycées dans la réalisation de leurs projets bénévoles, il s’est agi, pour la LENA d’organiser la logistique en lien avec la tenue de l’espace bénévolat : plan, aménagement et matériel, programmation.

Stands d’ateliers et animations ont été proposés par les lycées.

ACCUEIL ESPACE BENEVOLAT & AMBASSADEURS

Accueillir les festivaliers au sein de l’espace et les renseigner sur la programmation de l’espace

Aller à la rencontre des festivaliers pour les faire venir sur l’espace bénévolat

ANIMATIONS LP BEL ORME (33)

Proposer des actions d’éducation à la santé

ANIMATIONS LGT Philippe Cousteau (33)

Débattre autour de la notion du consentement

ANIMATIONS LGT Philippe Cousteau (33)

Atelier Pouêt-Pouêt : Sensibiliser à l’autopalpation des seins

ANIMATIONS LEGTPA Alphonse Defumade (23)

Faire connaitre le Fishtival et proposer un atelier d’aquariophilie

ANIMATIONS MFR du Périgord Vert de Thiviers (24)

Jeu de plateau Sex’Pliquer : Jouer pour sensibiliser à l‘éducation sexuelle   

ANIMATIONS LP Charles Augustin Coulomb (16)

Jeu de plateau Objectif permis : Jouer pour sensibiliser à l’éducation routière  

… ET L’ENCADREMENT DE MISSIONS BÉNÉVOLES

Les lycéens sont intervenus sur différentes missions d’accueil et d’accompagnement : consigne, buvette et loges. L’enjeu a été de les faire rouler sur plusieurs postes, en binôme avec des jeunes d’autres lycées, mais aussi de leur laisser du temps libre pour qu’ils puissent visiter le village et assister aux spectacles.

BUVETTE

Servir et gérer les stocks de boissons, trier et jeter les déchets

ACCUEIL / CONSIGNE

Accueillir les festivaliers, consigner et ranger leurs affaires, les renseigner

LOGES

Accueillir les lycéens artistes, les accompagner en loges et sur scène

 

Contact : Sophie Pérez Poveda, chargée de projets Education, Jeunesse, Europe
sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / (+33) 6 38 30 76 68

by LENA

rapport activité 2022 ligue de l'enseignement

Rapport activité 2022

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Conférence finale du projet EU-RATE le 7 juillet 2023 à Cap Sciences

La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine (LENA) et 5 structures européennes, la Scuola Di Robotica (Italie), Elektrons Libres (France) Le Gymnasium GoetheSchule (Allemagne), La Escola Secundaria de Barcelinhos (Portugal) et le MNU (Allemagne) sont engagés depuis fin 2020 autour du projet « Eu-RATE : European Robotics Access To Everybody », qui vise à outiller les acteurs éducatifs (enseignants, animateurs, bénévoles) pour leur permettre de mener des ateliers de robotique pédagogique dans leurs structures. Une conférence finale vous est proposée le 7 juillet 2023 à Cap Sciences (Bordeaux) pour vous présenter la finalité du projet.

Dans un monde où les outils numériques font de plus en plus partie de notre quotidien, éduquer les enfants et les jeunes à leur utilisation et à leur compréhension relève de la responsabilité des acteurs de l’éducation.

Machines, algorithmes, intelligence artificielle sont autant de termes qui font désormais partie du vocabulaire de chacun, même si on ne sait pas toujours ce qu’ils signifient. Les enjeux de l’usage conscient, de l’accès pour tous, de la compréhension, de l’éthique, de la protection des données personnelles, mais aussi de la formation technique aux métiers de demain sont aujourd’hui plus que jamais au coeur des débats des sociétés européennes, et les questions se posent dès la petite enfance.

Le projet EU-RATE en quelques mots…

Le projet EU-RATE répond ainsi à la nécessité d’accroître l’intérêt et la réussite des jeunes pour les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques, en les rendant acteurs de leur utilisation et en promouvant des méthodes innovantes, à travers des kits pédagogiques robotiques ludiques accessibles à tous. L’éducation au et par le numérique offre des opportunités en termes d’éducation, de créativité et d’innovation, en plus de répondre à un besoin sociétal.

Clap de fin du projet EU-RATE avec la conférence finale

La conférence finale de ce projet européen financé par Erasmus + se déroulera le 7 juillet à Cap Sciences (Bordeaux). Avec nos partenaires européens nous présenterons la version finale du kit robotique 8-14 ans EU-Rate qui sera disponible et téléchargeable gratuitement par tout acteur éducatif.

Lien d'inscription

La participation à l’événement est gratuite.

Pour toute demande d’informations, contacter : Rita Silva Varisco – rsilva@liguenouvelleaquitaine.org

 

Plus d’informations sur le projet Eu-Rate

Articles publiés sur le site de la Ligue de l’Enseignement Nouvelle Aquitaine

Site du projet : https://eu-rate.com/

Facebook : https://www.facebook.com/EuRATE

Twitter : https://twitter.com/eu_rate

Instagram : https://www.instagram.com/eu_rate/

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Rencontre Régionale des Juniors Associations de Nouvelle-Aquitaine, le samedi 3 juin 2023, à partir de 9h30 à 16h, au château Lestrille à Artigues-Près-Bordeaux (33)

Dans le cadre de sa mission jeunesse, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine a pour rôle de dynamiser et visibiliser le dispositif Junior Association.  Elle met donc en place diverses actions de valorisation et du développement du dispositif sur son territoire.

En 2023, la Ligue de l’enseignement en Nouvelle-Aquitaine, les relais départementaux Junior Association, et le RNJA organisent une rencontre régionale des Juniors Associations

le samedi 3 juin 2023, à partir de 9h30 et jusqu’à 16h, au Château Lestrille à Artigues-Près-Bordeaux (33).

Sont invitées à l’événement les Juniors Associations (jeunes membres comme accompagnateurs·trices locaux·locales) de la région Nouvelle-Aquitaine, en présence des relais départementaux, de l’union régionale de la Ligue de l’Enseignement en Nouvelle-Aquitaine et du RNJA.

Sont aussi invité·e·s acteurs·actrices et parties prenantes (élu.e.s, acteurs associatifs, enseignants…) du dispositif en Nouvelle-Aquitaine, ainsi que toute personne intéressé·e (jeunes mineur·e·s, comme adultes) par le dispositif !

Ce rassemblement régional sera l’occasion, pour les jeunes membres de Junior Association issu·e·s de la région Nouvelle-Aquitaine de se rencontrer et d’échanger autour de leur projet et de leur engagement. Chacun pourra prendre la mesure de l’importance de ce dispositif, de la manière dont il est porté et valorisé sur l’ensemble du territoire.

Rappelons, de plus, que le dispositif Junior Association a 25 ans cette année ! Ça se fête !

 

 

Programme de la journée

9h30 : Accueil des participants à la journée

Dès 10h :

  • Jeux dynamiques
  • Forum Juniors Associations

12h30 – 13h30 : Déjeuner
Dès 14h :

  • Jeu de piste
  • Un atelier d’échanges et de pratiques animé par le RNJA sera proposé aux accompagnateurs·trices locaux·locales 

Aucun frais de participation n’est demandé. Seule l’inscription à l’événement est requise.

 

>> Pour plus d’informations sur la rencontre et pour s’inscrire, contacter les relais départementaux JA <<

 

Contact : Sophie Pérez Poveda, chargée de projets Education, Jeunesse, Europe
sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / (+33) 6 38 30 76 68

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Dernière ligne droite avant la Robocup 2023 à Bordeaux

Plus de 20 associations et collectivités sont mobilisées pour accompagner des enfants et des jeunes aux différents événements de la compétition de robotique qui aura lieu à Bordeaux.

Depuis 2018, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine coordonne le projet « Robotique et éducation populaire : donner du sens au code » avec le soutien du Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine, et depuis 2021 de la Caisse des dépôts. Le projet mobilise les fédérations et structures affiliées des 12 départements afin d’entraîner des équipes de jeunes sur l’ensemble du territoire néo-aquitain.

30 équipes associatives sont déjà constituées sur les différentes leagues !

PRESENTATION DE LA ROBOCUP

La Ligue de l’enseignement est partenaire sur le volet « junior » de la RoboCup. La compétition est ouverte aux jeunes de 5 à 19 ans, constitués en équipes de 2 à 5 membres. C’est une compétition qui demande aux jeunes des compétences en électronique, en informatique mais surtout un véritable travail d’équipe !

La RoboCupJunior se décline en 3 leagues, au choix:

  • Soccer. Les élèves doivent développer des robots à roue capable de jouer à une version simplifiée du jeu mais de façon autonome.
  • On Stage. Les équipes doivent mettre au point un spectacle faisant appel à des robots et plus largement à des dispositifs mécatroniques.
  • Rescue. Les robots développés par les enfants doivent effectuer un parcours semé d’embûches et mettre en lieu sûr des victimes.

Il est également possible de participer sur la league Discovery, qui n’est pas soumise à un jury et dédié à un public plus jeune à partir de 5 ans. C’est une league uniquement française, qui n’a pas d’équivalent au niveau international.

DEPLOIEMENT DU PROJET

« Robotique et éducation populaire : donner du sens au code » s’articule autour de différents axes de coordination. Un réseau Discord et un groupe Facebook ont été mis en place afin de faciliter la diffusion de l’information et la communication entre les différents acteurs du projet.

Suivre et intégrer le Groupe Facebook « Robotique pédagogique pour tous : Eduquer au et par le numérique »

 

Ateliers et formations

-Des ateliers de robotique gratuits pour des centaines d’enfants et de jeunes ;

-2 formations de formateurs « robotique et programmation » afin de permettre aux salariés et bénévoles de devenir formateurs en robotique éducative (mars 2022 et début 2023) ;

-1 formation « robotique et programmation » par département de Nouvelle-Aquitaine, afin d’outiller les acteurs éducatifs départementaux (animateurs, enseignants, éducateurs…) à l’animation de parcours pédagogiques pour des jeunes entre 5 et 20 ans ;

 

Cafés parents

-2 cafés-parents, ouverts à toutes les résidentes et tous les résidents de la région, en visioconférence, en soirée, sur le sujet des enfants et des écrans ;

-Des cafés-parents en présentiel, dans les structures partenaires, tout au long de l’année ;

 

Evénements passés et futurs

-L’organisation de la compétition associative régionale, le 16 avril 2022, et la co-organisation le 25 mars 2023 ;

-La possibilité pour toutes les équipes de participer à la RoboCupJunior nationale (11 équipes en 2022) ;

– Le soutien pour participer à la RoboCupJunior mondiale (1 équipe partie à Bangkok en 2022, devenue double championne du monde en catégorie On Stage et Superteam !)

 

SAVE THE DATE !

  • Samedi 25 mars 2023 : la compétition régionale RoboCupJunior Nouvelle-Aquitaine – équipes associatives, à l’Enseirb-Matmeca, Talence (33)

Infos : https://dane.ac-bordeaux.fr/robotique/robot-makers-day-2022-23/

  • Les 13 et 14 mai 2023 : la compétition nationale RobocupJunior France au Parc des Expositions de Bordeaux

Infos : https://www.robocup.fr/robocupjunior-1

  • Du 4 au 10 juillet 2023 : la compétition internationale Robocup 2023 au Parc des Expositions de Bordeaux

Infos : https://2023.robocup.org/la-robocup-2023/

Liens utiles

Article « Projet robotique et éducation populaire : donner du sens au code »

Site officiel de la Robocup

Site RobocupJunior Open Académique

Groupe Facebook « Robotique pédagogique pour tous : Eduquer au et par le numérique »

DOSSIER DE PRESSE

Avec le soutien de 

     

Contact

Sarah Gourvil

Chargée de projets éducation, jeunesse, numérique : sgourvil@liguenouvelleaquitaine.org

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convert your future

Projet Erasmus+ "Convert your future"

CONTEXTE

Lancé en décembre 2022 et d’une durée de 24 mois, le projet « Convert your future », partenariat de coopération dans le domaine de l’éducation des adultes, vise à fournir des méthodologies, des approches et des ressources éducatives qualitatives aux éducateurs d’adultes afin d’améliorer leur processus d’enseignement et d’apprentissage, en favorisant l’inclusion et le développement des compétences nécessaires pour (ré)adapter et (ré)intégrer dans un marché du travail en évolution rapide. 

Ce projet entend faire face au problème émergent du chômage de masse et au changement de dynamique des professions en demande sur le marché du travail, causé principalement par la pandémie de COVID-19 et ses restrictions.

 

IDEE PRINCIPALE

Il s’agit de créer un cours hybride théorique-pratique (en ligne et hors ligne) et des activités d’apprentissage pratiques pour aider les formateurs d’adultes à former des apprenants adultes à risque d’exclusion sociale et économique.

La partie théorique du cours comprendra une enquête sur les nouvelles exigences, les besoins et les changements de l’économie et du marché du travail.

 

OBJECTIFS DU PROJET

  • Créer des ressources pédagogiques afin de soutenir les éducateurs d’adultes et les centres d’éducation des adultes dans leur travail de formation, d’orientation et de conseil aux apprenants adultes en matière d’emploi
  • Doter les éducateurs d’adultes des connaissances nécessaires concernant les changements actuels du marché du travail et des compétences et outils pour aider les apprenants adultes à accroître leur employabilité
  • Améliorer les compétences des apprenants adultes (en particulier les personnes peu qualifiées, les NEETs, ayant des difficultés à s’intégrer ou à se réinsérer sur le marché du travail), afin de favoriser leur reconversion professionnelle et leur insertion sur le marché du travail.

 

GROUPES CIBLES

  • GROUPE CIBLE DIRECT: formateurs d’adultes, enseignants (en particulier ceux qui travaillent avec des adultes défavorisés) et acteurs éducatifs en général
  • GROUPE CIBLE INDIRECT: Les apprenants adultes ayant de faibles compétences transversales et numériques, mais aussi des difficultés pour accéder ou réaccéder au marché du travail

 

CREATION DE 2 LIVRABLES  

  • Création de cours en ligne « Compétences pour la reconversion professionnelle »

Cours en ligne – « Comment développer les compétences pour la reconversion professionnelle » destiné aux éducateurs adultes et contenant 9 modules ciblant les compétences transférables nécessaires à la reconversion professionnelle.

L’objectif principal est de fournir aux éducateurs les connaissances nécessaires sur les changements du marché du travail et les compétences transversales requises, ainsi que des méthodes et des conseils sur la façon de former ces compétences à des adultes peu qualifiés.

  • Création d’un livret d’activités d’apprentissage pratique

Livret d’activités d’apprentissage pratique – contenant un ensemble de 2 à 3 activités dédiées à chaque compétence transversale, incluant un plan de formation et du matériel d’apprentissage pratique (blocs de construction, puzzles, etc.).

L’objectif principal de ces activités est de simplifier le travail des formateurs d’adultes souhaitant mener des activités pratiques aidant au développement de compétences transversales de leurs apprenants.

CONFEDERACION DE ORGANIZACIONES EMPRESARIALES DE CASTILLA Y LEON (Espagne)

CEOE Castilla y León est une organisation professionnelle sans but lucratif à caractère commercial, fédératif et intersectoriel, créée pour la coordination, la représentation, la gestion, la promotion et la défense des intérêts commerciaux de Castille et Léon.

Elle a été créée pour la coordination, la représentation, la gestion, la promotion et la défense des intérêts des entreprises de Castille et Léon.

https://www.ceoecyl.es/

FORMATIVE FOOTPRINT (Espagne)

FORMATIVE FOOTPRINT est une organisation de conception pédagogique située en Espagne, dans la province de Valladolid. Son activité principale se concentre sur plusieurs lignes d’expertise : éducation et formation, innovation et recherche, projets multidisciplinaires (domaines de l’enseignement scolaire, de la formation professionnelle, de l’éducation des adultes, de l’enseignement supérieur, du développement de la gestion et de la promotion des stratégies de développement durable).

https://www.formativefootprint.com/

MPIRMPAKOS D.& SIA O.E.- E-SCHOOL

(Grèce)

Basé à Karditsa, MPIRMPAKOS D. & SIA O.E. est un centre d’éducation et de formation professionnelle pour adultes certifié par l’Organisation nationale pour la certification des qualifications et l’orientation professionnelle – E.O.P.E.P.E.P.

Depuis 2003, le centre dispense des formations et certifions des connaissances en Informatique, Nouvelles Technologies, langues étrangères, tout en dispensant des séminaires professionnels aux salariés et en préparant les candidats aux concours d’entrée dans le secteur public.

https://www.e-sl.gr

ASOCIACIA INSTITUCII VZDELAVANIA DOSPELYCH V SLOVENSKEJ REPUBLIKE (Slovaquie)

L’Association des établissements d’éducation des adultes de la République slovaque (AIVD) est une organisation non gouvernementale, apolitique, sans but lucratif et bénévole. Les membres de l’AIVD sont des institutions de formation des adultes.

Depuis 2008, l’AIVD est membre de l’Association européenne pour l’éducation des adultes (EAEA). L’AIVD œuvre dans le domaine des activités contribuant à l’amélioration de la qualité de l’éducation des adultes en Slovaquie.

http://www.aivd.sk/

CONSORZIO COMUNITA’ BRIANZA SOCIETA’ COOPERATIVA SOCIALE – IMPRESA SOCIALE (Italie)

 

Le Brianza Community Consortium est un consortium de coopératives sociales opérant dans la région de Monza et Brianza. Son objectif est de faciliter toute initiative de développement, visant à poursuivre l’intérêt général de la communauté dans la promotion humaine et l’intégration sociale des citoyens à travers la gestion, directement et à travers les coopératives membres, de services socio-sanitaires et éducatifs et la réalisation de diverses activités visant l’emploi des personnes défavorisées.

https://comunitamonzabrianza.it/

LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT NOUVELLE-AQUITAINE (France)

Nom du projet : Professional reconversion to ensure a better professional future « Convert your future » (La reconversion professionnelle pour assurer un meilleur avenir professionnel « Transformez votre avenir »)

Durée du projet : 24 mois (décembre 2022 – novembre 2024)

Numéro de projet :KA220-ADU-50B048DD

CONTACTS PROJET

Sophie Pérez Poveda, Chargée de projets Éducation, Jeunesse, Europe
sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / (+33) 6 38 30 76 68

Rita Silva Varisco, Responsable du développement territorial
rsilva@liguenouvelleaquitaine.org / (+33) 6 74 89 80 00

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