Orchestre Européen- Nouveau Festival 2026
Du 17 au 23 mai 2026, Bordeaux a accueilli l'échange Erasmus+ « Orchestre Européen de Jeunes » : une semaine de musique, de rencontres et de création réunissant 64 participants venus de cinq pays d'Europe, pour un concert final devant 1 200 personnes au Rocher Palmer.
Un projet porté par Erasmus+ et la Région Nouvelle-Aquitaine
Financée par le programme Erasmus+ et la Région Nouvelle-Aquitaine, cette mobilité internationale a rassemblé 46 jeunes musiciens, 8 jeunes vidéastes/documentaristes et 10 accompagnateurs venus de cinq pays de l'Union Européenne : Roumanie, Malte, Italie, Allemagne et France.
Deux structures ont assuré l'organisation : la LENA pour la coordination logistique et l'animation, et le LABA pour la coordination administrative et financière.
Amy Winehouse comme fil conducteur musical
Sous la direction du chef d'orchestre Félix Lacoste, les jeunes musiciens ont travaillé un répertoire ambitieux inspiré de l'œuvre de l'artiste britannique Amy Winehouse. Pendant cette semaine de mobilité, ils ont participé à des répétitions musicales intensives — par pupitre et au complet — des échanges interculturels ainsi qu'à des activités favorisant la rencontre et la coopération entre jeunes Européens.
Cette expérience leur a permis de développer leurs compétences musicales, leur capacité à travailler en groupe et leur ouverture à d'autres cultures.
Un projet documentaire pour valoriser l'expérience
En parallèle du travail musical, huit jeunes documentaristes de Nouvelle-Aquitaine, encadrés par Isabelle Solas, ont mené un projet de création audiovisuelle tout au long de la semaine. Leur mission : documenter l'expérience vécue par les participants, recueillir des témoignages et mettre en lumière les coulisses de cette aventure européenne et artistique.
Ils ont ainsi développé des compétences en réalisation, prise de vue, interview, montage et narration documentaire, en suivant l'ensemble des activités de la semaine : répétitions, moments de vie collective, événements publics et concert final.
Le programme de la semaine jour par jour
Intervenants & partenaires institutionnels
Plusieurs personnalités ont accompagné et valorisé cette initiative tout au long de la semaine :
La musique comme langage commun, l'image comme mémoire collective : une semaine pour construire l'Europe par la jeunesse.
Rita Silva Varisco, responsable développement régional et veille institutionnelle : rsilva@liguenouvelleaquitaine.org
NOUVEAU FESTIVAL - SAISON 10
14 sur les missions bénévoles
4 sur les animations de l'espace bénévolat
(17, 33, 47, 64, 86, 87)
Pour la 8e année consécutive, la Ligue de l'Enseignement Nouvelle-Aquitaine a coordonné le domaine Bénévolat du festival. Soit 18 équipes de 17 établissements répartis sur 6 départements (17, 33, 47, 64, 86, 87).
Le domaine était organisé autour de 2 objectifs :
- Favoriser l'accueil des festivaliers lors des 2 jours du festival,
- Valoriser les actions bénévoles et/ou solidaires portées par les lycéens au sein des établissements.
Entre janvier et avril, la LENA est intervenue auprès de 16 lycées de 6 départements (17, 33, 47, 64, 86, 87) pour présenter le festival, les missions bénévoles (consigne, loges, buvette, …) et, pour certains lycées, encadrer la réalisation des animations proposées au sein de l’espace bénévolat.
Le 19 mai, la LENA a organisé une rencontre réunissant 120 lycéens issus de 5 établissements de la métropole bordelaise. Cette journée leur a permis de faire connaissance, de découvrir leurs plannings et de cerner plus concrètement leurs missions sur le site du festival.
Au lycée Les Iris (Lormont, 33) en matinée
Au Rocher de Palmer en après-midi
Lors des 2 journées du festival, la LENA a encadré 270 jeunes sur les différentes missions bénévoles et les animations proposées au sein de l'Espace Bénévolat.
98 élèves de 3 lycées ont proposé 4 animations au sein de l’espace bénévolat.
LGT Max Linder (Libourne, 33) Les élèves ont proposé La Zone Rouge, un escape game sur la précarité menstruelle et les moyens d’agir contre celle-ci. Ne pouvant être présents lors de la deuxième journée du festival, ils ont été remplacés par de jeunes bénévoles formés en amont, qui ont pris le relais et assuré l’animation tout au long de la journée. LP privé des métiers Bel Orme (Bordeaux, 33) Deux classes étaient présentes sur le festival avec des animations centrées sur la citoyenneté et la promotion de la santé. La première a proposé des activités ludiques et interactives d’éducation à la santé, abordant des thématiques telles que les addictions, la santé sexuelle ou encore la santé mentale. La seconde a proposé des animations citoyennes sur des sujets tels que le handicap, les discriminations, les addictions ou encore le harcèlement, via des micro-trottoirs, des jeux et des temps d’échange. LGT Philippe Cousteau (Saint-André-de-Cubzac, 33) Les lycéens ont animé l'atelier « Pouet Pouet » afin de sensibiliser le public aux risques du cancer du sein. Les participants pouvaient y apprendre les gestes d’autopalpation favorisant une détection précoce de la maladie.
La LENA a encadré 16 équipes de 10 jeunes venant de 14 lycées sur les missions bénévoles (soit 172 élèves).
Saluons l'implication et la bonne humeur des lycéens de :
- LPA Le Petit Chadignac à Saintes (17)
- LGT Jean Condorcet à Bordeaux (33)
- LGT Nicolas Brémontier à Bordeaux (33)
- LGT Pape Clément à Pessac (33)
- Lycée Polyvalent les Iris à Lormont (33)
- LP Marcel Dassault à Mérignac (33)
- LGT Jean Baptiste de Baudre à Agen (47)
- LPA d' Oloron Sainte Marie - EPLEFPA (64)
- LPA d' Orthez - EPLEFPA des Pyrénées atlantiques (64)
- CFA de la Chambre de Métiers de la Vienne à Saint Benoit (86)
- LP des Métiers Le Dolmen à Poitiers (86)
- LGT Jean Giraudoux à Bellac (87)
- LGT Gay Lussac à Limoges (87)
- LP des Métiers Hôtelier Jean Monnet à Limoges (87)
Ces bénévoles effectuaient une mission environ 3h par jour, et pouvaient ainsi pleinement profiter des spectacles et expositions.
Accueil / Consigne
Accueillir les festivaliers, consigner et ranger leurs affaires, les renseigner
Buvette
Servir les boissons, gérer les stocks, trier et jeter les déchets
Loges
Accueillir les lycéens artistes, les placer en loges et les accompagner sur scène
Espace Bénévolat
Informer sur la programmation de l'espace bénévolat, faire venir les festivaliers sur l'espace
Le jeudi 21 mai, à 11h, à l'espace Région, Yasmina Boultam, Conseillère Régionale Nouvelle-Aquitaine, déléguée à l'ambition éducative et territoriale et Cécile Biènes, Directrice jeunesse et citoyenneté ont chaleureusement remercié les bénévoles et leur ont remis des attestations de participation.
Webinaire de présentation de la formation en ligne “Jeunes Mobilités Créatives”
Le projet “Jeunes Mobilités Créatives”, soutenu par le Fonds Social Européen Plus (FSE+), vise à renforcer les compétences des professionnel·le·s de la jeunesse en Nouvelle-Aquitaine autour des enjeux de mobilité internationale, d’inclusion et d’interculturalité. Coordonné par Le LABA, le projet est mené en partenariat avec CEMEA Nouvelle-Aquitaine, Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine, WIPSEE – Maison de l’Europe des Landes, Cool’eurs du Monde, Association du Lien Interculturel Familial et Social – ALIFS.
Dans ce cadre, les partenaires ont conçu une formation en ligne destinée aux professionnel·le·s accompagnant les jeunes dans leurs parcours de mobilité internationale. Cette formation a pour objectif de renforcer les compétences nécessaires pour concevoir, mettre en œuvre et accompagner des projets de mobilité internationale à destination des jeunes.
Une formation pour accompagner chaque étape de la mobilité
Comment mieux préparer les jeunes à une expérience de mobilité ? Comment les accompagner avant, pendant et après leur départ ? Comment valoriser les compétences acquises au retour ?
La formation « Jeunes Mobilités Créatives » apporte des réponses concrètes à ces questions grâce à une approche pratique, accessible et directement mobilisable sur le terrain.
Elle s’adresse à tous les professionnel·le·s de la jeunesse accompagnant des jeunes de 13 à 30 ans. Flexible, elle peut être suivie dans son intégralité ou par motifs, selon les besoins de chacun·e.
Un programme flexible et opérationnel
La formation combine apports théoriques, méthodes pédagogiques et outils directement utilisables dans les pratiques professionnelles. Elle se compose de 20 motifs thématiques, chacun décliné en contenus courts et concrets intégrant ressources, outils pratiques et méthodes pédagogiques. Les contenus abordent notamment :
- la préparation au départ ;
- la communication interculturelle ;
- l’inclusion et l’accessibilité ;
- la santé mentale et le bien-être ;
- la gestion de projet et la logistique ;
- les financements et partenariats ;
- la valorisation des compétences ;
- le développement durable ;
- la professionnalisation des jeunes.
Webinaire de lancement
Découvrez la formation, ses contenus et ses modalités en visionnant la vidéo du webinaire de présentation qui s’est déroulé le vendredi 29 mai 2026.
Mobilité de travailleurs jeunesse « Pour favoriser le développement de l’approche STEAM pour l’éducation au numérique de la jeunesse »
Mobilité de travailleurs jeunesse 🌍
Du 23 au 27 février 2026 à Bordeaux
Accréditée Erasmus+ dans le domaine de la jeunesse depuis 2022, la LENA développe la mobilité européenne pour les jeunes et les travailleurs jeunesse de son réseau.
En 2025, la LENA a organisé pour la première fois une mobilité de travailleurs jeunesse. Le programme a été défini par un groupe de travail issu du comité de pilotage du projet « Robotique et Education Populaire », en partenariat avec La Scientothèque, à Bruxelles en Belgique. Cette mobilité a été financée par le programme Erasmus+ Jeunesse et Sport et la Région Nouvelle-Aquitaine.
En 2026, une mobilité « retour » a été organisée à Bordeaux. La thématique choisie a été de « Favoriser le développement de l'approche STEAM pour l'éducation au numérique de la jeunesse ».
Ce sont 10 travailleurs jeunesse français et 10 travailleurs jeunesse belges qui ont pu bénéficier de cette opportunité, accompagnés par Sarah Gourvil de la LENA, coordinatrice du projet, et Thibault Peltier, accompagnateur de la Scientothèque.
Participants
10 travailleurs jeunesse français et 10 belges, accompagnés par Sarah Gourvil et Thibault Peltier
Thématique
STEAM et éducation au numérique pour favoriser l'approche pédagogique innovante
Financement
Programme Erasmus+ Jeunesse et Sport et Région Nouvelle-Aquitaine
Partenariat
En collaboration avec la Scientothèque de Bruxelles
Structures partenaires
Côté français 🇫🇷
Récréasciences CSTI
FAL 19
Ligue de l'enseignement Gironde
Ligue de l'enseignement Landes
Biblio.gironde
Médiathèque l'Aïga d'Izon
Médiathèque de Carbon-Blanc
Maison des Mathématiques et de l'Informatique (Lyon)
Côté belge 🇧🇪
La Scientothèque
FOR'J
ASBL Super Étudiant
CREDASC – CEDD Asbl
Jeunesses Scientifiques
Technocité
Fablab'ke
Programme de la mobilité
Trajet aller
Trajet aller
Présentation & ateliers STEAM
- Matin (8h30-12h30): Brise-glace - Présentation des participants, des objectifs de la mobilité, de la structure d'accueil
- Après-midi (13h30-18h30): Présentation méthode STEAM en contexte scolaire et contexte associatif - Intervention Scientothèque + Récréasciences - Expérimentation d'ateliers
Expérimentation et visites
- Matin: Expérimentation d'ateliers utilisant la méthode STEAM
- Après-midi (13h30-18h30): Visite et rencontre à Cap Sciences
Découverte & travail collaboratif
- Matin: Visite Médiathèque de Gradignan - Expérimentation d'ateliers
- Après-midi (13h30-18h30): Temps de travail - Co-construction de solutions en fonction du/des besoin(s) et problématique(s) identifiée(s) - Évaluation, bilan et clôture
Trajet retour
Trajet retour
Galerie photos
Mardi 24 février 2026
Mercredi 25 février 2026
Mercredi 25 février 2026
Contact projet :
Sarah Gourvil, chargée de projets éducation, jeunesse, numérique sgourvil@liguenouvelleaquitaine.org
Dansons ensemble rue Charles Michels Une déambulation dansée intergénérationnelle !
Dansons Ensemble
Cette année, 130 danseurs de tous âges investissent la rue Charles Michels pour une expérience unique mêlant histoire, patrimoine et création chorégraphique.
Le but : faire se rencontrer et danser ensemble des personnes qui, habituellement, ne le font pas, dans différents lieux chargés d'histoire de Limoges.
Une rencontre dansée intergénérationnelle où sept groupes raconteront l'histoire de la rue à travers des tableaux aux esthétiques variées : danse contemporaine, danse HIP-HOP, danse d'inspiration africaine.
💃 Prêt à danser ?
Danseurs de tous les âges
7 groupes | 3 styles | 1h30 de danse partagée
10ème édition
Les Participants
👥 Danseurs amateurs
🏫 École de Verneuil
Élèves🎓 Collège Renoir
Élèves CHAD🎭 Lycée Polaris
Élèves💃 Lycée Valadon
Option Danse🎵 Conservatoire/CRR
Élèves CEC et DEC👥 Association APSAH et Fondation Delta Plus
Usagers Adultes🎬 Danseurs & Artistes Professionnels
🎪 Association MULTIFA7
Danseurs professionnels🎭 Cie ASSIB'ARTS
Créations chorégraphiques🦁 Collectif Les GRIFFES
Danseurs professionnelsLe Projet en Détails
✨ Un travail collectif
Le travail chorégraphique a été mené dans chaque groupe durant cette année scolaire, déployé par les danseurs professionnels. Ville d'Art et d'Histoire a apporté son expertise historique et le Frac-Artothèque a ouvert grand ses portes pour accueillir les groupes et mener des ateliers de médiations artistiques.
Ces interventions ont nourri le projet et la création chorégraphique pour raconter l'histoire des lieux emblématiques : Frac-Artothèque et Maison du Peuple.
🤝 Partenaires & Soutiens
• Drac
• Rectorat (dispositifs EAC)
• Frac-Artothèque
• Maison du Peuple
• Ville d'Art et d'Histoire
• Ville de Limoges
• LENA (Ligue de l'enseignement Nouvelle-Aquitaine)
• DAAC de Limoges
🎉 Rejoignez-nous !
Une expérience inoubliable à la découverte du patrimoine limousin
Projet « Robotique et Education Populaire : donner du sens au code » 2025/26
La Ligue de l'enseignement Nouvelle-Aquitaine et 27 structures de la région sont partenaires de la RoboCupJunior régionale et nationale qui auront lieu à Bordeaux en 2025.
Qu'est-ce que la RoboCupJunior ?
Créée en 1996 par Hiroaki KITANO, l'objectif final est de mettre au point une équipe de robots totalement autonomes capable de vaincre l'équipe humaine championne du monde de football.
Le volet « junior » de la RoboCup forme une communauté internationale regroupant des milliers d'équipes à travers le monde. En Asie, en Europe ou encore sur le continent américain, les jeunes concourent lors de compétitions RoboCup régionales, nationales et continentales pour accéder enfin à l'édition annuelle de la RoboCup.
📅 Éditions RoboCup
Montreal 2018 Sydney 2019 Bangkok 2022 Bordeaux 2023 Eindhoven 2024 Brésil 2025 Corée du Sud 2026
La Ligue de l'enseignement est partenaire sur le volet « junior » de la RoboCup qui est ouvert aux jeunes de 11 à 19 ans, constitués en équipes de 2 à 5 membres. C'est une compétition qui demande aux jeunes des compétences en électronique, en informatique mais surtout un véritable travail d'équipe !
Les 4 Leagues de la RoboCupJunior
⚽ Soccer
Les élèves doivent développer des robots à roue capable de jouer à une version simplifiée du jeu mais de façon autonome.
🎭 On Stage
Les équipes doivent mettre au point un spectacle faisant appel à des robots et plus largement à des dispositifs mécatroniques.
🚨 Rescue
Les robots développés par les enfants doivent effectuer un parcours semé d'embûches et mettre en lieu sûr des victimes.
🔍 Discovery
League non soumise à un jury et dédiée à un public plus jeune pour découvrir la robotique en douceur.
Une fois leur league choisie, et un accompagnateur désigné, les jeunes sont prêts à monter leur projet ! Le jour J, ils présentent leur performance devant le jury et le public, puis sont interrogés par le jury durant un face-à-face de 15 minutes.
Une mobilisation en région Nouvelle-Aquitaine
La Ligue de l'enseignement Nouvelle-Aquitaine a déposé en 2018 un projet nommé « Robotique et éducation populaire : donner du sens au code » auprès du Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine. L'objectif : faire émerger des équipes de jeunes de l'ensemble des départements de Nouvelle-Aquitaine, soit 12 départements.
Le projet est formé par une équipe de techniciens de toute la région, provenant des Ligues de l'enseignement départementales ou de structures affiliées. Ce collectif d'acteur se réunit tous les trimestres afin de construire ensemble ce projet jusqu'à août 2026 avec le soutien financier du Conseil Régional.
Les actions 2025-2026
Ateliers et Formations
- Des ateliers de robotique gratuits pour des centaines d'enfants et de jeunes
- 1 formation de formateurs « robotique et programmation » afin de permettre aux salariés et bénévoles de devenir formateurs en robotique éducative (décembre 2025)
- 3 formations « robotique et programmation » en ex-région, afin d'outiller les acteurs éducatifs départementaux (animateurs, enseignants, éducateurs…) à l'animation de parcours pédagogiques pour des jeunes entre 5 et 20 ans
Café-Parents
- Des cafés-parents en présentiel, dans les structures partenaires, tout au long de l'année
Compétitions
- La co-organisation le 14 mars 2026, dans le cadre du Robot Maker's Day, de la RoboCupJunior régionale. Il s'agit d'un évènement annuel qui regroupe la RoboCupJunior, des conférences, des stands, initié par le Cluster Aquitaine Robotics.
- La participation à la RoboCupJunior nationale les 30 mai et 31 mai 2026 et le soutien pour participer à la RoboCupJunior mondiale, cette année en Corée du Sud (1 équipe partie à Bangkok en 2022, devenue double championne du monde en catégorie On Stage et Superteam !)
Vous êtes intéressé par la démarche ?
Vous souhaitez bénéficier d'un accompagnement à la RoboCupJunior, de formation, ou vous inscrire aux café-parents ?
N'hésitez pas à nous contacter !
📧 Contact
Sarah Gourvil
Chargée de projets éducation, jeunesse, numérique
Email : sgourvil@liguenouvelleaquitaine.org
🌐 Rejoignez-nous
Groupe Facebook : Robotique pédagogique pour tous : Éduquer au et par le code
Formation des bénévoles : L’intelligence artificielle, enjeux et opportunités pour les associations
L'intelligence artificielle, enjeux et opportunités pour les associations
La Ligue de l'enseignement accompagne, soutient et accompagne les bénévoles associatifs visant la montée en compétences du réseau. Il est aujourd'hui essentiel que la vie associative comprenne les enjeux et opportunités de l'intelligence artificielle.
Formation de 6 heures
Objectifs de la formation
- Démystifier l'intelligence artificielle
- Comprendre les potentialités de l'IA pour les associations
- Développer une approche critique et éthique
- Être en capacité d'animer des temps d'échange et de pratique autour de l'IA
Contenu de la formation
Partie 1 - Matinée de 9h30 à 12h30
- Tour de table, présentation et attentes de chacun
- Définition et histoire de l'intelligence artificielle
- Les différents types d'IA et leurs usages concrets
- Enjeux et problématiques éthiques
Partie 2 - Après-midi de 13h30 à 16h
- Découverte et expérimentation des outils d'IA accessibles et gratuits utiles pour les associations
- Comment animer des temps d'échange et de pratique dans son association
- Pour aller plus loin : présentation de ressources et formations complémentaires
Partie 3 - De 16h à 16h30
Bilan de la journée de formation
Intervenante
Sarah Gourvil, chargée de projets éducation, jeunesse, numérique à la Ligue de l'enseignement Nouvelle-Aquitaine
Bilan 2025
En 2025, trois sessions ont été organisées avec succès :
Retours des participants
En 2026 : 8 sessions prévues
Pour plus d’informations, contactez :
Sarah GOURVIL, sarahg@liguenouvelleaquitaine.org – 06 44 33 63 29
Projet Erasmus + Step by Step : découvrez le projet
Le projet Step by Step
Lancé en janvier 2024 et d’une durée de 24 mois, le projet Erasmus + Step by Step partenariat à petite échelle Education d’adultes vise à :
- Créer des ressources éducatives afin de soutenir les acteurs éducatifs (formateurs d’adultes, animateurs, enseignants, bénévoles) dans leur travail d’enseignement et d’orientation des jeunes adultes et des familles, en particulier ceux qui ont moins d’opportunités ;
- Doter les acteurs éducatifs des connaissances nécessaires concernant les objectifs du développement durable (ODD), les compétences et outils verts et numériques pour aider le public qu’ils accompagnent, à comprendre les questions complexes de la durabilité environnementale ;
- Outiller les acteurs éducatifs, en termes de techniques numériques et innovantes pour aborder les dimensions vertes et numériques avec les apprenants adultes.
Productions
Découvrez les productions du projet Step by Step en français. Cliquez sur les images pour télécharger les documents.
Scoprite le produzioni del progetto Step by Step in francese. Cliccate sulle immagini per scaricare i documenti.
Discover the Step by Step project outputs in French. Click on the images to download the documents.
Restez à jour sur le projet et les événements à venir !
N’hésitez pas à suivre la page Step by step for a Community-based Education for Sustainable Development
Partenaires :
Ligue de l’Enseignement – FAL De la Corrèze (France – FR) // Chef de projet
Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine (France – FR) // Partenaire
Stripes Coop (Italie – IT) // Partenaire
Contact
Rita Silva Varisco, Responsable du service Éducation, Jeunesse, Numérique, Europe (+33) 6 74 89 80 00 / rsilva@liguenouvelleaquitaine.org
Retour sur l’échange de jeunes “Your voice, your learning” (Arcos de Valdevez, Portugal)
Accréditée Erasmus+ dans le domaine de la jeunesse depuis 2022, la LENA développe la mobilité européenne pour les jeunes de son réseau. En 2022 et 2023, la mobilité des jeunes européens a été intégrée à la rencontre Les Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent, événement annuel que la LENA organise depuis 2017. En 2024, le partenariat a évolué : la LENA a proposé au partenaire grec, Learning Seed, d’accueillir l’échange de jeunes. En 2025, c’est à l’Associação Recreativa e Cultural Juventude de Vila Fonche (Portugal) que la proposition a été faite. La structure portugaise a donc organisé la logistique (déplacements locaux, hébergement et repas) et co-construit le programme de l’échange de jeunes en collaboration avec la LENA.
L’échange de jeunes s’est déroulé du dimanche 16 au samedi 22 novembre 2025 à Arcos de Valdevez, au Portugal. Il a inclus 2 jours de voyage et 5 jours d’activités.
Le projet a été soutenu par le programme Erasmus+ Jeunesse et Sport et la Région Nouvelle-Aquitaine, mis en œuvre par la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine (France) et Associação Recreativa e Cultural Juventude de Vila Fonche (Portugal) et développé en partenariat avec Lunaria (Italie) et Learning Seed (Grèce).
Partenaires
- Associação Social Recreativa Juventude de Vila Fonche (Portugal) est une association dédiée à l’éducation non formelle, qui propose des projets favorisant le développement personnel et social des jeunes ainsi que leur pleine insertion dans la société.
- Learning Seed (Argos, Grèce) est une organisation spécialisée dans l’éducation non formelle, qui développe des approches innovantes dans les domaines de l’éducation des jeunes, de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes.
- Lunaria (Rome, Italie) est une association à but non lucratif, laïque et indépendante, qui œuvre dans les domaines de la mobilité internationale et du volontariat, des politiques de jeunesse, de la migration, de la lutte contre les inégalités et du développement durable.
Thématique
L’intitulé de l’échange était “Your voice, your learning” et portait sur le thème de l’éducation. Ce thème était en lien avec l’événement JNAE 2025, dont le thème était « Bien vivre l’éducation ».
Cet échange de jeunes a placé la voix des participants au centre de leur apprentissage. Par l’éducation non formelle et les échanges interculturels, il a permis de développer des compétences clés comme la communication, la pensée critique et la collaboration. Le projet a favorisé des environnements inclusifs et portés par les jeunes, tout en valorisant Erasmus+ comme espace d’autonomisation, de mobilité et de transformation.
Participants
Ce sont ainsi 21 jeunes (étudiants, en emploi, en recherche d’emploi, volontaires en service civique) âgés de 17 à 24 ans qui ont participé à l’échange :
- France : Louise, Neela, Maylis, Kassandra et Camille.
- Grèce : Fotini, Despoina, Jorgo, Elli et Marina
- Italie : Francesca, Luigi, Daniele, Giordano, Federico et Angela (Youth leader)
- Portugal : Guilherme, Maria José, Mel, Victor et Driele
TÉLÉCHARGER LE DOCUMENT DE RESTITUTION DE L’ÉCHANGE DE JEUNES (EN ANGLAIS)
«Your voice, Your learning» - Stop Motion
The Erasmus Daily "Your voice, your learning"
Contact projet
Sophie Pérez Poveda, chargée de projets Jeunesse, Éducation, Europe
sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / (+33) 6 38 30 76 68
Retour sur l’édition 2025 « Les Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent (JNAE) »
Les 17, 18 et 19 octobre 2025, au village de vacances La Peyrière en Périgord, à Saint Geniès, en Dordogne, s’est déroulée la 9e édition des JNAE. Un événement organisé par la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine.
Jeunes et invités se sont rencontrés autour de la thématique « Bien vivre l’éducation ». Des temps d’animations, d’ateliers de réflexion et de débats, d’ateliers créatifs ont ponctué ce week-end riche en rencontres et échanges.
Le projet était soutenu par la Région Nouvelle-Aquitaine
Les JNAE ont compté la présence de 48 personnes.
- 24 jeunes participants néo-aquitains (issus des départements 17, 19, 24, 33, 40, 64, 86, 87) ;
- 8 invités (Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine, conseil économique, social et environnemental régional – CESER Nouvelle-Aquitaine, Service Départemental à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports – SDJES de la Dordogne, Global Forum for Social and Solidarity Economy – GSEF)
- 6 représentants de la Ligue de l’enseignement (Nouvelle-Aquitaone, Dordogne, Pyrénées-Atlantiques, Centre confédéral);
- 11 professionnels jeunesse de la Ligue de l’enseignement en Nouvelle-Aquitaine.
Les JNAE ont débuté le samedi 18 octobre par une présentation du projet et de ses objectifs. La matinée s’est poursuivie avec un atelier intitulé « Comment bien vivre l’éducation ? », au cours duquel les jeunes ont pu appréhender et s’approprier la thématique.
L’après-midi a été consacré à l’atelier « L’éducation en question(s) ». Les jeunes ont d’abord travaillé en groupe pour préparer la venue des invités, puis ont échangé avec eux lors d’un débat mouvant. Les jeunes ont ensuite conduit une interview des invités en plénière. La journée s’est clôturée par un apéritif convivial, suivi d’une soirée animée par les jeunes participants.
Le dimanche 19 octobre, les activités ont repris dans une ambiance créative avec plusieurs ateliers : arts plastiques, écriture, photographie et jeu de société. L’après-midi, chaque groupe a présenté ses productions à l’ensemble des participants. La rencontre s’est finalement conclue par une évaluation collective des JNAE et des remerciements chaleureux adressés aux jeunes.
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- Télécharger le document de restitution des JNAE 2025
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Contact : Sophie Pérez Poveda, chargée de projets Jeunesse, Education, Europe
sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / (+33) 6 38 30 76 68