Après huit ans consacrés à la robotique et à l’éducation populaire, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine lance eSTEAM. Ce projet a pour ambition de sensibiliser, de former et d’outiller celles et ceux qui accompagnent les jeunes au quotidien, afin que les sciences soient accessibles à toutes et tous.
Huit ans de robotique en éducation populaire
Depuis 2018, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine pilote le projet « Robotique et éducation populaire : donner du sens au code ». Il est né dans la perspective de la RoboCup à Bordeaux, avec l’ambition d’ouvrir cette compétition à des jeunes de tous milieux et de tous territoires. En huit ans, il a permis d’accompagner 11 000 jeunes et de former 170 équipes à la RoboCupJunior.
Ce projet arrive aujourd’hui à son terme. Les douze fédérations départementales et les structures partenaires ont donc été consultées sur la suite à lui donner, et quatre besoins en sont ressortis : se retrouver, découvrir, se former et s’équiper. C’est pour y répondre que la Ligue de l’enseignement a construit eSTEAM, en partenariat avec le réseau de culture scientifique NACSTI et soutenu par la Région Nouvelle-Aquitaine.
L’approche STEAM : apprendre les sciences en faisant
Le projet repose sur l’approche STEAM, un acronyme formé à partir des mots anglais pour les sciences, les technologies, l’ingénierie, les arts et les mathématiques. Cette méthode est née aux États-Unis dans les années 2000, et elle a pour particularité de décloisonner les disciplines. Elle part du principe que l’on apprend mieux les sciences en fabriquant, en se trompant et en travaillant ensemble qu’en écoutant simplement un cours.
Chacune des cinq lettres correspond à une façon d’aborder les sciences. Les sciences invitent à observer, à expérimenter et à comprendre. Les technologies permettent de fabriquer, de programmer et de bricoler. L’ingénierie amène à concevoir, à mesurer et à résoudre des problèmes. Les arts laissent la place à l’imagination, à la création et au récit. Les mathématiques, enfin, permettent de calculer, de modéliser et de démontrer.
Cette démarche s’appuie sur la multidisciplinarité, sur la méthodologie de projet et sur l’apprentissage par l’expérimentation, y compris par l’essai et l’erreur. Elle accorde aussi une large place à la collaboration et à la communication. Les jeunes y développent des compétences essentielles au 21e siècle, comme la résolution de problèmes, la pensée critique, la créativité et le travail en équipe. Ils y gagnent aussi en motivation et en intérêt pour les sciences et les technologies.
Les objectifs du projet
Promouvoir l’éducation STEAM : auprès des jeunes de 15 ans et plus, en particulier dans les zones rurales et les quartiers prioritaires, il s’agit de redonner le goût des sciences, l’esprit critique et la confiance en soi.
Accompagner les acteurs éducatifs : les travailleurs jeunesse, les médiathécaires, les médiateurs scientifiques et les bénévoles sont formés à la pédagogie STEAM, de pairs à pairs, ainsi qu’à la lutte contre les stéréotypes de genre.
Créer une dynamique régionale : le projet fédère les structures de toute la Nouvelle-Aquitaine (associations, collectivités, centres de culture scientifique) en mutualisant savoir-faire, ressources et matériel.
Cinq actions complémentaires
eSTEAM s’organise autour de cinq actions, chacune répondant à un besoin exprimé par le réseau.
Le collectif d’acteurs jeunesse réunit des acteurs jeunesse, des médiateurs scientifiques, des médiathécaires et des partenaires du territoire. Ils s’y retrouvent pour échanger, mutualiser leurs ressources et partager leurs bonnes pratiques en matière de médiation scientifique. Ce collectif doit aussi permettre de créer du lien et de faire émerger de nouvelles collaborations.
Les webinaires thématiques proposent cinq rendez-vous par an, en visioconférence et également disponibles en replay. Ils permettent de découvrir des contenus d’experts et d’échanger avec des médiateurs scientifiques sans avoir à se déplacer. Les thèmes sont choisis avec le collectif régional, en fonction des besoins remontés par les structures. Cette année, ils portent par exemple sur l’intelligence artificielle avec les jeunes, puis sur le jeu vidéo comme levier d’apprentissage STEAM.
Les formations thématiques sont au nombre de quatre par an et sont co-construites avec le réseau NACSTI. Leurs thèmes sont choisis chaque année avec le collectif régional, en fonction des besoins remontés par les structures. Leur contenu est pensé pour être réutilisé directement en atelier.
Le prêt de matériel repose sur un pôle de ressources mutualisé, composé de kits de robotique et de mallettes pédagogiques. Ce matériel est prêté temporairement aux structures, afin qu’aucune d’entre elles ne renonce à une activité faute de budget.
Les activités auprès des jeunes prennent la forme d’ateliers d’initiation animés directement auprès des jeunes de 15 ans et plus, en priorité dans les zones rurales et les quartiers prioritaires. Ils portent sur la robotique, l’intelligence artificielle, le coding et les jeux vidéo, l’astronomie…
À qui s’adresse le projet ?
eSTEAM est ouvert à tous les acteurs éducatifs. Il concerne les travailleurs jeunesse, les animateurs et les éducateurs, les médiathécaires, les médiateurs scientifiques, les bénévoles et les volontaires en service civique. À travers eux, il s’adresse aussi aux jeunes de 15 ans et plus.
Le calendrier de l’année 2026-2027
Le projet se déroule de septembre 2026 à juillet 2027. La première réunion du collectif, en septembre 2026, a permis de choisir les thématiques par un vote. Entre octobre et décembre 2026 ont lieu les deux premiers webinaires et la première formation thématique. Le collectif se retrouvera ensuite en janvier 2027, en même temps qu’une nouvelle formation. De mars à mai 2027, les troisième et quatrième webinaires, d’autres formations et les activités auprès des jeunes se succéderont. Enfin, la dernière réunion du collectif, le dernier webinaire et le bilan de l’année viendront clore le projet en juin et juillet 2027.
Rejoindre le réseau eSTEAM
Vous souhaitez parler sciences avec les jeunes, mais vous ne savez pas par où commencer ? Vous pouvez rejoindre le Discord du projet en cliquant sur ce lien ou vous inscrire à un prochain webinaire ou à une formation thématique.
Retrouvez toutes les informations et les inscriptions sur projet-esteam.com.
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