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Youth Participation Forum, Tallinn (Estonie)

Du 1er au 4 novembre 2022, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine a fait partie de la délégation française au Youth Participation Forum «Fostering Youth Participation in Democratic Life» à Tallinn, en Estonie.

Organisé par Salto Youth (réseau de centres de ressources travaillant sur des domaines prioritaires européens dans le domaine de la jeunesse), le forum a réuni 50 participants venus de toute l’Europe. Le forum visait à :

• Favoriser la qualité de la participation des jeunes aux programmes de l'Union Européenne pour la jeunesse,
• Diffuser et partager bonnes pratiques, ressources, outils,
• Favoriser rencontres et échanges avec des chercheurs et professionnels du champ jeunesse,
• Accroître la coopération entre travailleurs de jeunesse européens,
• Renforcer la participation des jeunes en Europe.

Dans le cadre d’un open space, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine a été retenue pour présenter et promouvoir l’action JNAE 2022 auprès des délégations européennes présentes. L’occasion de témoigner d’un événement de participation jeunesse et de dialogue structuré, mais aussi de porter la parole des jeunes à l’échelle européenne !

 

 

 

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by Emma LAURENT

RETOUR SUR L’ÉDITION 2022 « LES JEUNES NEO-AQUITAINS S’ENGAGENT (JNAE) »

Les 14, 15 et 16 octobre 2022, au sein du site de Chabannes, au bord du Lac de Saint Pardoux, à Compreignac, en Haute-Vienne, 81 personnes ont participé à la 6ème édition des JNAE. Un événement organisé par la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine.

Jeunes et invités se sont rencontrés autour de la thématique « Politique : et si nous en faisions sans le savoir ?». Des temps d’animations, d’ateliers de réflexion et de débats, d’ateliers créatifs ont ponctué ce week-end riche en réflexions, propositions et créations artistiques.

PARTICIPANTS

Les JNAE ont compté la présence de 81 personnes :

> 54 JEUNES PARTICIPANTS ET 1 ACCOMPAGNANT

• 25 jeunes néo-aquitains issus des départements 17, 24, 33, 40, 64, 86, 87
• 29 jeunes venus d’Espagne, Portugal, Italie, Grèce, France
• 1 accompagnant venu du Portugal

Soit un total de 54 jeunes et 1 accompagnant

NB : L’accompagnant France est inclus dans le copil JNAE 

> 12 INVITÉS

• Emmanuelle Fourneyron, Présidente du CESER Nouvelle-Aquitaine
• Wilfried Grounon, Directeur du CESER Nouvelle-Aquitaine
• Dominique Niorthe, membre du bureau Centre régional des associations de jeunesse et d'éducation populaire (CRAJEP) / secrétaire Commission 5 : « Vie sociale, Culture et Citoyenneté » au CESER Nouvelle-Aquitaine 
• Stéphane Veyriras, Membre de la 1ère Commission : Affaires générales, patrimoine départemental, personnel, relations internationales, Membre de la 4ème Commission : Éducation, jeunesse, culture, sports, Canton de Bellac, Conseil départemental 87
• Gilles Fitte, Vice-Président UFOLEP 87
• Patrice Mancino, chargé de mission Guid’Asso 86
• Lucette Vigne, présidente LDE 19
• Aurélie Monteil, Déléguée Générale LDE 19 
• Hélène Lacassagne, Vice-Présidente en charge de la culture et des arts, LENA et Centre confédéral de la LDE
• Michel Rebérat, Président USEP 87
• Mireille Douyer, ancienne Déléguée Générale LDE 87
• Florence Bocquillon, Déléguée Générale LDE 33

> 2 représentants de la Ligue de l’Enseignement

• Christophe Saint Léger, directeur LENA 
• Emma Faye, Déléguée Générale LDE 87

> 12 salariés de la Ligue de l’enseignement en Nouvelle-Aquitaine

• 9 salariés des fédérations LDE 17, 19, 24, 33, 40, 47, 64, 86, 87 
• 3 salariés de l’Union régionale

DÉROULÉ DES JOURNÉES

SAMEDI 15 OCTOBRE

Matinée

Le week-end a été inauguré par :

• Emma Faye, Déléguée Générale LDE FD87
• Christophe Saint Léger, Directeur de la LENA
• Rita Silva Varisco, Responsable développement régional et veille institutionnelle à la LENA

Cette introduction a permis de présenter les actions menées par la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine, l’événement JNAE (projet, contenu et objectifs).

Après inauguration de l’événement, des animations participatives ont été proposées afin d’installer une ambiance conviviale permettant aux jeunes de faire connaissance entre eux.

S’en est suivi un atelier photo langage intitulé « quelles définitions du politique ? ». Les jeunes, divisés en 5 groupes, y ont défini leur vision et leur perception de la politique. Chaque groupe a ensuite restitué en plénière les différentes définitions issues des ateliers.

Après-midi

L’après-midi, les jeunes se sont répartis en 4 groupes afin d’échanger autour de la thématique du WE : « Politique, et si nous en faisions sans le savoir ? ».

• Dans un premier temps, les jeunes ont réfléchi et travaillé entre eux, afin d’émettre des constats, pointer des problématiques et élaborer des propositions.
• Dans un second temps, les invités ont rejoint les groupes de travail. Les jeunes leur ont présenté leurs réflexions et propositions. Puis, jeunes et invités ont discuté et ont réfléchi à des propositions communes, collectives. 
• Enfin, dans un dernier temps, pour que toutes les personnes présentes puissent profiter des réflexions, chaque groupe a présenté ses travaux en plénière. Chaque groupe était représenté par un binôme, jeune et invité, en charge de rapporter les échanges menés au sein de son atelier.

Soirée

La journée s’est conclue avec un apéritif réunissant invités et jeunes, apéritif suivi d’un karaoké « Eurovision Song Contest ».

DIMANCHE 16 OCTOBRE

Matinée

En début de matinée, une balade et une activité yoga ont été proposées, suivies d’un réveil dynamique collectif. Les travaux ont ensuite repris sur une note plus ludique via la proposition de 4 ateliers de création artistique :

1. Arts plastiques,
2. Écriture,
3. Théâtre,
4. Vidéo.

Après-midi

Chaque groupe a restitué ses productions auprès de l’ensemble des participants. 

Ensuite, les jeunes ont été invités à évaluer la journée via l’outil interactif Beekast.

Enfin, les JNAE ont été clôturés par le comité de pilotage qui a chaleureusement remercié l’ensemble des participants.

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• DOCUMENT DE RESTITUTION DES JNAE 2022 (version française)
• RESTITUTION DOCUMENT JNAE 2022 (English version)
• VIDEO DES JNAE 2022 réalisée par les jeunes participants à l’échange de jeunes

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Suivez l’actualité des JNAE en vous abonnant aux pages Facebook et Instagram

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by Emma LAURENT

Edition 2022 des Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent 2022 - Projet d’échange de jeunes « Année européenne de la jeunesse : jeunesse, participation et dialogue structuré »

Nouvellement accréditée Erasmus+ dans le domaine de la jeunesse depuis cette année, la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine ouvre cette année l’édition JNAE 2022 à un échange de jeunes (Programme Erasmus+ Action clé 1 - Échange de jeunes)

Cet échange, permettra à des groupes de jeunes de différents pays de se rencontrer, de vivre ensemble et de participer aux JNAE.

En organisant cet échange de jeunes, la Ligue de l'Enseignement Nouvelle-Aquitaine souhaite :

• Ouvrir un événement local aux jeunes européens,
• Faire découvrir le principe du dialogue structuré aux jeunes européens pour ceux qui n'ont jamais participé à ce type d'événement,
• Recueillir des avis, commentaires et suggestions pour améliorer l'événement JNAE.

Le groupe d'échange de jeunes travaillera à l'évaluation de l'échange de jeunes et à son suivi :

• Le feedback de l'événement JNAE,
• Le retour sur le travail effectué (discussions, contributions, questions...)
• La diffusion des résultats de l'événement JNAE,
• Et aussi la possibilité de créer un événement JNAE dans leurs pays.

En aval de l’échange, l'idée serait :

• Que les jeunes participants et les partenaires européens de chaque pays réfléchissent à l'organisation d'un événement dans leur propre pays ou d'un échange de jeunes de ce type dans leur pays par la suite. L'idée est d'inciter les jeunes à s'impliquer dans les débats citoyens, à organiser leurs propres débats et à susciter des actions de dialogue structuré.
• Diffuser la dynamique de dialogue structuré initiée par les jeunes participants, soit dans leur pays d'origine, soit dans le cadre d'un échange de jeunes, après leur participation à l'événement JNAE. Il s'agit de les encourager à organiser des actions d'engagement civique et de débat et de Dialogue Structuré.

Pour tout jeune français intéressé pour participer à l’échange de jeunes, n’hésitez pas à vous inscrire au sein du formulaire dédié (formulaire en anglais)

Téléchargez ici le document de présentation

Vous pouvez aussi contacter Sophie Pérez Poveda aux coordonnées suivantes :

sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / 06 38 30 76 68

 

Les structures partenaire de l’échange de jeunesse sont les suivantes :

Asociacion Deses3 

Medina del Campo - Espagne

Deses -3 est une association dont l'objectif premier est d'accompagner les jeunes dans leur formation intégrale, en donnant la priorité à ceux qui se trouvent dans une situation défavorable pour des raisons culturelles, sociales, économiques. Elle propose des espaces et des projets pour contribuer au développement des capacités sociales et à l'inclusion.

Projets menés par la structure :

-          Cours officiels d'éducation non formelle, moniteur et coordinateur du temps libre.

-          Éducation à l'environnement et itinéraires de randonnée en montagne.

-          Échanges de jeunes, cours de formation et services de volontariat dans toute l'Europe - Jeunesse en action.

-          Toutes sortes d'activités de tourisme actif.

-          Camping et sorties de groupe avec un calendrier varié d'activités programmées.

-          Participation au volontariat actif dans différents collectifs : protection des animaux, éducation non formelle et loisirs, handicap, etc.

• https://www.facebook.com/asociaciondeses3
• https://www.instagram.com/asociaciondeses3/
• https://twitter.com/3Deses

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Lunaria

Rome - Italie

Lunaria est une association de promotion sociale à but non lucratif, laïque, indépendante et autonome fondée en 1992.

Elle promeut la paix, la justice sociale et économique, l'égalité et la garantie des droits de citoyenneté, la démocratie et la participation d'en bas, l'inclusion sociale et le dialogue interculturel.

Lunaria pratique et favorise les processus de changement social au niveau local, national et international à travers des activités de plaidoyer, d'animation politico-culturelle, de communication, d'éducation non formelle, de formation et de recherche, à travers des campagnes d'information et de sensibilisation et avec le réseautage.

Mobilité internationale et volontariat, politiques de jeunesse, migration et lutte contre le racisme, analyse du budget public, politiques économiques et sociales, développement durable, lutte contre les inégalités, sont au cœur de son engagement social.

Les projets menés par la structure se réalisent autour des thématiques suivantes :

-          Volontariat et mobilité internationale

-          Migrations

-          Programme Déséquilibrons-nous !

• https://www.facebook.com/APS.Lunaria/
• https://www.instagram.com/lunaria_italy/
• https://twitter.com/APS_Lunaria

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Associação Social e Recreativa da Juventude de Vila Fonche

Vila Fonche - Portugal

L'Association des Jeunes de Vila Fonche est née le 6 décembre 1976, avec son siège établi à Vila Fonche, Arcos de Valdevez, Viana do Castelo, située au nord du Portugal.

L'objectif principal de l'association est l'occupation du temps libre des jeunes ainsi que de l'ensemble de la communauté.

Ses actions se basent sur des techniques d'animation, éducation non formelle et autres méthodes afin de développer les compétences personnelles et sociales des jeunes, les aidant ainsi à s'intégrer plus facilement dans la société.

L'association a une grande expérience des programmes européens pour les jeunes, ayant développé plusieurs projets dans le cadre du programme Erasmus+, tels que des échanges de jeunes, des cours de formation pour les jeunes techniciens, la construction et la participation à des partenariats stratégiques, entre autres. Elle possède également une vaste expérience dans l'accueil de jeunes volontaires internationaux dans le cadre du Corps européen de solidarité, étant l'une des premières organisations portugaises à participer activement à ce type de programmes de volontariat international.

• https://www.facebook.com/ASRJuventudeVilaFonche/

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Learning Seed

Argos - Grèce

Learning Seed [LS] est une ONG créée par des formateurs professionnels mais passionnés, ainsi que par des groupes informels d'enthousiastes de l'apprentissage, dont le but est de créer des dialogues ouverts pour l'égalité des chances d'apprentissage, la cohésion sociale et la participation active des sociétés civiles à l'éducation interculturelle.

Ses thématiques d’intervention sont :

-          Égalité des chances en matière d'éducation

-          Apprentissage tout au long de la vie

-          Volontariat et services sociaux

-          Mise en réseau avec les acteurs de la société civile

• https://www.facebook.com/LearningSeedNGO
• https://www.instagram.com/learning_seed_ngo/
• https://www.youtube.com/channel/UCPdCylh2VGubPqBV5mFKQ3w

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RAPPEL

En 2022, les JNAE se dérouleront les 14, 15 et 16 octobre à la Base de Chabannes, Lac Saint Pardoux, à Compreignac, en Haute-Vienne. Les JNAE inviteront les jeunes, puis élus, experts et acteurs associatifs invités, à travailler autour de la thématique : « POLITIQUE : ET SI NOUS EN FAISIONS SANS LE SAVOIR ? ».

En lien avec une actualité politique européenne forte (l’année européenne pour la jeunesse, la présidence française du Conseil de l’Union Européenne), il semble plus que jamais opportun d’aborder et de réfléchir autour de la notion du politique : comment est-elle définie, ressentie, vécue par la jeunesse aujourd’hui, en France et en Europe ?

Labellisées Année Européenne de la Jeunesse, soutenues par le Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine et l’agence Erasmus+ France, les JNAE encouragent l’échange, le débat, le vivre-ensemble, dans une ambiance festive et chaleureuse.

Plus d’informations sur l’évènement

Les JNAE sur Facebook  et Instagram

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by LENA

De nouvelles formations dans l'exploitation cinématographique

Deux nouvelles formations techniques dans le secteur de l’exploitation cinématographique, sont proposées par l’INA et la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine, en réponse à un appel à projet de la CPNEF de l’exploitation cinématographique et avec le soutien de la Fédération Nationale des Cinémas Français.

• Certificat de Compétences Professionnelles Niveau 1

Assurer la diffusion des programmes en salle de cinéma et la maintenance des équipements et des bâtiments.

• Certificat de Compétences Professionnelles Niveau 2

Assurer la maintenance avancée des équipements de diffusion et la maintenance des bâtiments, en salle de cinéma.

 Une première session de niveau 1, organisée par la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine, démarre le 21 novembre 2022 : retrouvez ici les informations de la session

 Une première session de niveau 2, organisée par l’INA, démarre le 9 janvier 2023 : retrouvez ici les informations

Financement : Le coût pédagogique de ces deux premières sessions est pris en charge, en dehors des plafonds des entreprises, à hauteur de 100% par l’AFDAS, ainsi que les salaires et charges des participants à hauteur de 13 € par heure.

Certification : Certificat délivré par la CPNEF de l’exploitation cinématographique, en cours de demande d’enregistrement au Répertoire Spécifique de France Compétences

Partenariats : L’ingénierie des formations a bénéficié de l’appui technique de l’AFDAS et se fait dans le cadre de l’Engagement de Développement de l’Emploi et des Compétences (EDEC) pour la filière « Culture, Création, Communication, Sport et Tourisme » et du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC).

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by LENA

Echange franco-allemand « L'avenir de l'Europe selon les jeunes : pour le vivre-ensemble et l’égalité entre tous » du 1 au 5 novembre 2022 à Bruxelles (Belgique)

La Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine (France) et Arbeit und Leben Hessen (Allemagne) s’associent pour la mise en place d’un projet à destination des jeunes néo-aquitains et hessois.

2022 est l’année européenne pour la jeunesse. En effet, la jeunesse a été particulièrement touchée par la crise sanitaire car privée de liens sociaux, d’échanges et de débats d’actualité, de rencontres et de mobilité…

Soutenues par l’OFAJ, dans le cadre de l’appel à projet « (Jeunes et) plein d'Europe ! », la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine et Arbeit Und Leben ont conjointement décidé d’organiser un échange de jeunes franco-allemand à Bruxelles (Belgique). Le projet intitulé « L'avenir de l'Europe selon les jeunes : pour le vivre-ensemble et l’égalité entre tous » a pour objectif de permettre à des jeunes de nos deux pays de se rencontrer, de débattre, d’apprendre, de travailler ensemble et de s’amuser autour des notions de citoyenneté européenne, de démocratie, de politique et d’engagement.

L’échange de jeunes aura lieu du 1 au 5 novembre 2022 à Bruxelles en Belgique (5 jours, 4 nuits)

Le groupe sera constitué de 12 jeunes (6 jeunes français / 6 jeunes allemands) de 18 à 30 ans, ainsi que 2 encadrants allemands et 2 encadrants français formant un groupe total de 16 personnes.

Programme incluant des temps de:

–           découverte linguistique et culturelle des deux pays,

–           débats, d’échanges sur la place des jeunes dans la société,

–           ateliers (Création du programme « Moi, jeune député européen » …),

–           visites (Parlement Européen, le Musée de l’Histoire de l’Europe…),

Objectifs de l’échange :

- Découvrir et aborder des thématiques et enjeux européens liées aux problématiques jeunesse

- Informer, sensibiliser et permettre l’appropriation des enjeux et priorités de la commission européenne en matière de politique et défi jeunesse, sous le prisme de l'égalité et du vivre-ensemble

- Favoriser l’autonomie, la conscientisation politique et la citoyenneté active des jeunes

- Créer un espace de débat ouvert, inclusif

- Promouvoir, favoriser l’expression et la participation citoyenne des jeunes

- Permettre aux jeunes de s’exprimer, réfléchir sur des thématiques prioritaires européennes pour défendre et porter leurs idées.

Le projet doit faciliter l'engagement et la participation des jeunes à la vie démocratique. En outre, le projet vise à développer et valoriser compétences et potentialités des jeunes.

Calendrier :

	Mardi 1er Nov.	Mercredi 2 Nov	Jeudi 3 Nov	Vendredi 4 Nov	Samedi 5 Nov
Matin	Trajet aller	Jeux de connaissance & présentation des objectifs du projet, échanges avec les jeunes. Sensibilisation des enjeux européens actuels et à venir. Définir ce qu'être citoyen européen représente pour eux.	Rencontres	Finalisation du tract / programme et dissémination du programme	Trajet retour
Midi	Trajet aller	Pause	Pause	Pause	Trajet retour
Après-Midi	Arrivée des deux groupes, visite et installation sur site	Visite du parlement européen et/ou du musée de l’histoire de l’Europe	Après les visites/rencontres de la veille, nous organiserons un workshop (incluant l'accès à des ressources pédagogiques : l'apport : programmes européens, documents de communication de programme politique, ...). Les jeunes seront répartis en commission de travail, pour travailler sur leur propre programme	Evaluation / bilan de l'action par les jeunes participants (critères et indicateurs : réalisation / participation / impact).
Soirée	Soirée interculturel (franco-allemand)	Visite de Bruxelles et de sa vie multiculturelle	Soirée libre	Fête de départ

NB : Le programme est susceptible de changer.

Déplacement, hébergement et repas collectifs pris en charge. Attention, seulement 6 places sont ouvertes.

Les modules seront dispensés en français, allemand et anglais.

Pour toute information complémentaire, contactez Anta-Camille Diongue par téléphone au 07 54 35 29 20 ou par mail à antacamillediongue@liguenouvelleaquitaine.org.

Avec le soutien de : l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse, le bureau de la représentation de Nouvelle-Aquitaine à Bruxelles et la Ligue de l’Enseignement des Landes

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by Emma LAURENT

Laissez danser les p’tits papiers : déambulation dansée à Limoges

Le 21 mai 2022, a eu lieu la 5^e édition de notre action danse-territoire avec le spectacle chorégraphique « Laissez danser les p’tits papiers » qui s’est déroulé le parvis de la cathédrale et dans les jardins de l’Evêché de la ville de Limoges.

Une édition sur le thème du papier

Après deux ans d’éditions perturbées par la Covid-19, ce sont plus de 130 amateurs de tous âges qui se sont rassemblés pour offrir au public une déambulation dansée sur le thème du papier et de l’imprimerie. Le projet met en avant les savoir-faire du territoire, en partenariat avec le Moulin du Got et l’ENSA Limoges.

C’est une véritable ode à la liberté et à la créativité que nous ont proposé les artistes, chorégraphes et participants au cœur de ce projet, porté par le spectacle vivant.

Nous remercions ainsi les artistes ayant participé à cette action :

• Léna Martin de la Cie Caminarem
• Nadège Ametogbe de l’association Assib’Arts
• Ken Thué de l’association Multifa7
• Romain Capello, danseur et professeur au Conservatoire
• Louis Zérathe, artiste plasticien

Un projet intergénérationnel

« Laissez danser les p’tits papiers » a réuni des élèves et professeurs de différentes classes et établissements de la ville de Limoges, ainsi que des résidents, éducateurs et animateurs de diverses structures d’accueil pour personnes âgées et/ou handicapées de Limoges et ses environs.

Cette action a pour vocation à travailler sur le vivre ensemble, les savoir-faire pour savoir-être. Elle prend la forme d’une création chorégraphique qui s’articule autour d’un axe éducatif et artistique, mêlant éducation populaire et mixité des publics et territoires.

Participants :

• Classe de CE2 de l’école Odette Couty et de l’école Condorcet
• Classe de 6^e4 et 5^e4 du collège Renoir (CHAD et ULIS)
• Classes de 1^er et Terminale option danse du lycée Valadon
• Classe de 3^e cycle du Conservatoire de Limoges (CRR)

 

• EHPAD du Mas Rome
• APSAH
• Foyer Delta Plus
• Résidence Durkheim

Cette action a été coordonnée tout au long de l’année par Séverine Dalher, professeur d’EPS et Valérie Aiello, chargée de mission culture/danse à la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine.

Avec le soutien de la DRAC et du Rectorat.

Revivez la déambulation dansée en vidéo :

Film réalisé  par Ramsay Rospars de Rsayvisual

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by Emma LAURENT

2021 : Le Fonds Asile Migration Intégration (FAMI) continue à soutenir nos actions qui favorisent l’intégration effective des ressortissants pays tiers

Accompagnement et formation linguistique en situation réelle ou simulée dans les domaines socio culturels et professionnels 

Porté par la Ligue l’Enseignement Nouvelle Aquitaine (LENA) et en partenariat avec la Ligue de l’Enseignement du Lot-et-Garonne (47) le projet a pour objectif de faciliter l’intégration sociale et professionnelle des ressortissants de pays tiers de l’UE, afin de réussir leur intégration dans la ville et le pays d’accueil. Elle repose sur une meilleure compréhension des codes, des usages et des valeurs de la République par l’accès au droit, à la citoyenneté et à l’apprentissage du français (lu, écrit, parlé). Le projet cherche à favoriser l’accès à l’emploi, à une formation professionnelle, voire à la création d’entreprise de façon sécurisée, rapide et efficace. Les actions ont été réalisées dans les départements de Charente (16), Charente-Maritime (17), Vienne (86), Deux sèvres (79) et Lot-et-Garonne (47).

 

       

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by Emma LAURENT

Projet : "Le champ des possibles : engagement, solidarité et mobilité"

CONTEXTE DU PROJET

L’engagement des jeunes est protéiforme, s’incarnant dans des mouvements provisoires et pour des causes diverses. Ces formes, difficiles à repérer et à mesurer, sont pourtant celles qui témoignent le mieux de la vitalité de l’engagement des jeunes. Si de nombreux dispositifs d’engagement existent, ils sont pourtant méconnus et non usités par les jeunes. Il est ainsi constaté un manque d’information de ces dispositifs qui concourent pourtant à étendre le champ de compétences.

Ainsi, en lien avec les nombreux dispositifs d’engagement, de mobilité et de solidarité dédiés à la jeunesse, mais aussi dans le cadre de son action jeunesse, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine souhaite œuvrer à la promotion et à la visibilité de ces dispositifs pour que les jeunes s’en saisissent. Convaincue de l’intérêt et de la pertinence de ces opportunités quant au pouvoir d’agir, à l’ouverture d’esprit des jeunes, la LENA a donc conçu un temps pédagogique intitulé « Champ des possibles » permettant d’informer, mobiliser, sensibiliser les jeunes aux diverses opportunités d’engagement jeunesse et de réalisation de projet.

L’objectif est aussi de permettre aux jeunes de connaître, dialoguer, mieux appréhender son environnement, participer à la vie locale, mais aussi développer des espaces d'expression, de réalisation de projets, de participation citoyenne.

Le projet « Champ des possibles », soutenu par la DRAJES Nouvelle-Aquitaine,  vise donc à :

• Promouvoir, faire connaitre les dispositifs d’engagement jeunesse auprès de publics jeunes non ou mal informés ou n’ayant pas accès à l’information ;
• Informer les jeunes des différents modes d’engagement et de participation à la vie démocratique ;
• Favoriser l’autonomie, la citoyenneté active, la mobilité internationale des jeunes ;
• Permettre aux jeunes de construire et réaliser des projets engagés et solidaires ;
• Développer et valoriser les compétences et potentialités des jeunes

Permettre aux jeunes de construire et réaliser des projets engagés et solidaires ;

• Développer et valoriser les compétences et potentialités des jeunes

Via la sensibilisation aux dispositifs d’engagement jeunesse, il s’agira d’ouvrir les jeunes à un champ des possibles, leur permettre de concrétiser des projets, renforcer des compétences et aptitudes, être forces de propositions.

INTERVENTIONS

En décembre 2022, ce sont 7 interventions réalisées, sur 5 territoires : 40, 19, 24, 47, 86. Le nombre total de jeunes ayant participé à l’action est de 58.

• 44 jeunes majeurs de 18 à 25 ans (en service civique et en contrat engagement jeunesse)
• 14 jeunes mineurs de 11 à 17 ans (engagés en Junior Association ou dans un chantier citoyen)

En 2023, d’autres interventions sont à venir. Puis, 2024 verra la création d’un outil d’accompagnement/formation des travailleurs de jeunesse au sein du réseau régional Ligue de l’Enseignement.

La journée (d’une durée de 6h) s’est déroulée comme suit :

• 1^er temps - Présentation / sensibilisation / animations autour
  • de la notion d’engagement, de mobilité et de solidarité,
  • des dispositifs existants
• 2^ème temps : Conception et méthodologie de projets

Au terme de la journée, chaque jeune a été invité à recevoir un open badge attestant de sa participation au temps « Le champ des possibles », et, notamment, des compétences informelles acquises durant la journée.

PERSPECTIVES

En 2023, d’autres interventions sont à venir.

2024 verra la création d’un outil d’accompagnement/formation des travailleurs de jeunesse au sein du réseau régional Ligue de l’Enseignement.

Pour toute demande d’informations, contacter :

Sophie Pérez Poveda - sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org

 

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by Emma LAURENT

6ème édition des « Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent », les 14,15,16 octobre 2022 à Compreignac (Haute-Vienne)

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by Emma LAURENT

BuildIT – Venez découvrir le résultat du projet lors d’événements multiplicateurs !

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by Emma LAURENT