2021 : Le Fonds Asile Migration Intégration (FAMI) continue à soutenir nos actions qui favorisent l’intégration effective des ressortissants pays tiers

Accompagnement et formation linguistique en situation réelle ou simulée dans les domaines socio culturels et professionnels 

Porté par la Ligue l’Enseignement Nouvelle Aquitaine (LENA) et en partenariat avec la Ligue de l’Enseignement du Lot-et-Garonne (47) le projet a pour objectif de faciliter l’intégration sociale et professionnelle des ressortissants de pays tiers de l’UE, afin de réussir leur intégration dans la ville et le pays d’accueil. Elle repose sur une meilleure compréhension des codes, des usages et des valeurs de la République par l’accès au droit, à la citoyenneté et à l’apprentissage du français (lu, écrit, parlé). Le projet cherche à favoriser l’accès à l’emploi, à une formation professionnelle, voire à la création d’entreprise de façon sécurisée, rapide et efficace. Les actions ont été réalisées dans les départements de Charente (16), Charente-Maritime (17), Vienne (86), Deux sèvres (79) et Lot-et-Garonne (47).

 

       


Projet : "Le champ des possibles : engagement, solidarité et mobilité"

CONTEXTE DU PROJET

L’engagement des jeunes est protéiforme, s’incarnant dans des mouvements provisoires et pour des causes diverses. Ces formes, difficiles à repérer et à mesurer, sont pourtant celles qui témoignent le mieux de la vitalité de l’engagement des jeunes. Si de nombreux dispositifs d’engagement existent, ils sont pourtant méconnus et non usités par les jeunes. Il est ainsi constaté un manque d’information de ces dispositifs qui concourent pourtant à étendre le champ de compétences.

Ainsi, en lien avec les nombreux dispositifs d’engagement, de mobilité et de solidarité dédiés à la jeunesse, mais aussi dans le cadre de son action jeunesse, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine souhaite œuvrer à la promotion et à la visibilité de ces dispositifs pour que les jeunes s’en saisissent. Convaincue de l’intérêt et de la pertinence de ces opportunités quant au pouvoir d’agir, à l’ouverture d’esprit des jeunes, la LENA a donc conçu un temps pédagogique intitulé « Champ des possibles » permettant d’informer, mobiliser, sensibiliser les jeunes aux diverses opportunités d’engagement jeunesse et de réalisation de projet.

L’objectif est aussi de permettre aux jeunes de connaître, dialoguer, mieux appréhender son environnement, participer à la vie locale, mais aussi développer des espaces d'expression, de réalisation de projets, de participation citoyenne.

Le projet « Champ des possibles », soutenu par la DRAJES Nouvelle-Aquitaine,  vise donc à :

  • Promouvoir, faire connaitre les dispositifs d’engagement jeunesse auprès de publics jeunes non ou mal informés ou n’ayant pas accès à l’information ;
  • Informer les jeunes des différents modes d’engagement et de participation à la vie démocratique ;
  • Favoriser l’autonomie, la citoyenneté active, la mobilité internationale des jeunes ;
  • Permettre aux jeunes de construire et réaliser des projets engagés et solidaires ;
  • Développer et valoriser les compétences et potentialités des jeunes

Permettre aux jeunes de construire et réaliser des projets engagés et solidaires ;

  • Développer et valoriser les compétences et potentialités des jeunes

Via la sensibilisation aux dispositifs d’engagement jeunesse, il s’agira d’ouvrir les jeunes à un champ des possibles, leur permettre de concrétiser des projets, renforcer des compétences et aptitudes, être forces de propositions.

INTERVENTIONS

Lors du 1er semestre 2022, la LENA est intervenue au sein de 2 fédérations : les fédérations départementales des Landes (le 28.04.22) et de la Corrèze (le 03.05.2022), départements identifiés comme ayant un besoin de mobilise, d’informer les jeunes autour des opportunités offertes par les dispositifs.

En juin 2022, ce sont donc 24 jeunes de 18 à 25 ans, résidant dans les Landes et en Corrèze, engagés en service civique, qui ont participé à l’action « Champ des possibles ».

La journée (d’une durée de 6h) s’est déroulée comme suit :

  • 1er temps - Présentation / sensibilisation / animations autour
    • de la notion d’engagement, de mobilité et de solidarité,
    • des dispositifs existants
  • 2ème temps : Conception et méthodologie de projets

Au terme de la journée, chaque jeune a été invité à recevoir un open badge attestant de sa participation au temps « Le champ des possibles », et, notamment, des compétences informelles acquises durant la journée.

PERSPECTIVES

Au vu des retours positifs des participants, d’autres interventions sont à venir !

Ainsi, le semestre 2022 inclura des interventions sur les départements des Deux-Sèvres, de la Corrèze, mais aussi sur d’autres départements ! Les dates étant en cours de confirmation, cette page sera actualisée en fonction des dates retenues.

Enfin, afin de permettre au projet d’évoluer (sensibilisation d’un plus large public, temps d’information et de sensibilisation aux dispositifs d’engagement, de solidarité, de mobilité  à destination des travailleurs de jeunesse du réseau LENA) une convention pluriannuelle d’objectifs entre la LENA et la DRAJES Nouvelle-Aquitaine est en prévision !

Pour toute demande d’informations, contacter :

Sophie Pérez Poveda - sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org

 


6ème édition des « Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent », les 14,15,16 octobre 2022 à Compreignac (Haute-Vienne)

Un événement pour les jeunes…

« Les Jeunes Néo-Aquitains s’engagent » -JNAE- est une rencontre régionale annuelle se déroulant le temps d’un week-end au mois d’octobre. Conçues par les jeunes et pour les jeunes, les journées visent à promouvoir et soutenir la parole et l’engagement des jeunes. Elles sont un espace d’échanges et de débats sur des thématiques actuelles, favorisant une meilleure appréhension des enjeux sociétaux.

…conçu par les jeunes
Le programme des JNAE, élaboré par un comité de pilotage composé de jeunes bénévoles accompagnés de professionnels de la Ligue de l’Enseignement en Nouvelle-Aquitaine, est rythmé par des animations, des ateliers de réflexion, des temps de rencontres et échanges avec des élus, experts, représentants de la société civile, et des ateliers de création artistique.

Une thématique sociétale
En 2022, les JNAE se dérouleront les 14, 15 et 16 octobre à la Base de Chabannes, Lac Saint Pardoux, à Compreignac, en Haute-Vienne. Les JNAE inviteront les jeunes, puis élus, experts et acteurs associatifs invités, à travailler autour de la thématique : « POLITIQUE : ET SI NOUS EN FAISIONS SANS LE SAVOIR ? ».
En lien avec une actualité politique européenne forte (l’année européenne pour la jeunesse, la présidence française du Conseil de l’Union Européenne), il semble plus que jamais opportun d’aborder et de réfléchir autour de la notion du politique : comment est-elle définie, ressentie, vécue par la jeunesse aujourd’hui, en France et en Europe ?
Labellisées Année Européenne de la Jeunesse, soutenues par le Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine et l’agence Erasmus+ France, les JNAE encouragent l’échange, le débat, le vivre-ensemble, dans une ambiance festive et chaleureuse.

Les inscriptions sont ouvertes !
L’événement est gratuit, sur inscription, et s’adresse à tout jeune de 18 à 30 ans résidant en Nouvelle-Aquitaine. Pour s’inscrire aux JNAE 2022, c’est ICI !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contact & informations
Sophie Pérez Poveda, chargée de projets Education, Jeunesse, Europe
sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / 06 38 30 76 68


BuildIT – Venez découvrir le résultat du projet lors d’événements multiplicateurs !

Lancé en novembre 2020, le projet BuildIT a pour objet la conception d’une méthodologie pédagogique innovante appelée BBU (Building Based Upskilling). Cette méthode d’apprentissage, basée sur des jeux de construction, tels que les puzzles et les blocs de construction, a pour objectif de :
  • Fournir aux formateurs pour adultes des outils éducatifs innovants, mais aussi des connaissances, permettant de faciliter le processus d’apprentissage et le développement de compétences transversales de leurs apprenants ;
  • Concevoir de nouveaux modèles et ressources pédagogiques adaptés à la formation des adultes.

Le consortium est composé de 5 structures partenaires impliquées dans le projet sont Wyższa Szkoła Biznesu I Nauk O Zdrowiu (Lodz, Pologne), DAFO Gestión Estratégica (Valladolid, Espagne), Eurocrea Merchant (Milan, Italie), Topcoach SRO (Bratislava, Slovaquie) et la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine (Bordeaux, France).

Après deux phases d’expérimentation auprès des formateurs d’adultes et apprenants, cette nouvelle ressource méthodologique fait aujourd’hui l’objet d’un manuel de 12 activités stratégiques basées sur le référentiel européen des 12 compétences transversales clés pour l’employabilité.

Nous vous invitons donc à découvrir les résultats du projet : le manuel et les activités créées par le consortium lors d’événement multiplicateurs à venir !

 

Dates Horaires Lieux
Mercredi 29 juin 13h30 – 16h30 CIFOP -135 Bd Salvador Allende, 16340 L’Isle-d’Espagnac
Mercredi 6 juillet 14h – 17h Agence Irfrep, 2 rue René Cassin, 17100 Saintes
Jeudi 22 septembre Horaires à venir Base de loisirs Rue du Plan d’Eau, 16710 Saint-Yrieix-sur-Charente

Éducateurs, enseignants, animateurs, formateurs, étudiants, toutes parties prenantes intéressées par les méthodes d’enseignement sont les bienvenues.

Pour vous inscrire à l’événement, merci de compléter le formulaire d’inscription en ligne.

La participation à l’événement est gratuite.

Pour toute demande d’informations, contacter :

Sophie Pérez Poveda – sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org

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LE NOUVEAU FESTIVAL – SAISON 6 – 11 & 12 MAI 2022

LE NOUVEAU FESTIVAL – SAISON 6

Le Nouveau Festival est un grand moment festif et créatif organisé par la Nouvelle-Aquitaine à destination des lycéens et apprentis de la Région. Pour cette sixième édition, le Nouveau festival a rassemblé les 11 et 12 mai 2022 plusieurs milliers de lycéens et d’apprentis des établissements de tout le territoire qui auront préparé tout au long de l’année des projets dans des disciplines multiples et variées, répartis en 14 domaines (arts visuels, danse, défilé de mode, musique, photographie, science et numérique, théâtre, vidéo et animation web…).

Pour la 4e année consécutive, le domaine Bénévolat du Nouveau Festival Saison 6 a été coordonné par la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine. Le domaine était organisé autour de 2 objectifs distincts :

  • Favoriser l’accueil des festivaliers lors des 2 jours du festival (accueillir à l’entrée du site, gérer la consigne, la buvette, accompagner les jeunes artistes en loges, faciliter le contact avec le régisseur, l’entrée en scène, etc.) ;
  • Valoriser les actions bénévoles et/ou solidaires portés par les lycéens au sein des établissements (animations ou actions spécifiques sur des sujets citoyens : éducation à la santé, premiers secours, gaspillage alimentaire, questions de l’égalité ou de la lutte contre les discriminations, etc.).

Concernant le lot bénévolat, la saison 6 a compté la participation de :

  • 7 lycées (109 jeunes bénévoles) le 11 mai,
  • 6 lycées (104 jeunes bénévoles) le 12 mai.

Durant ces 2 journées, la LENA a encadré les jeunes sur les différentes missions bénévoles et les différentes animations proposées au sein de l’espace bénévolat.

EN AMONT DU FESTIVAL, DES ACCOMPAGNEMENTS

Lors de ces accompagnements, il s’est agi de présenter l’événement, les missions bénévoles et, pour certains lycées, encadrer la réalisation des animations, ateliers, stands proposés par les lycéens.

Ainsi, la LENA est intervenue de manière individualisée au sein de 6 lycées de 5 départements (16, 17, 33, 86, 87) :

  1. Lycée Elie Vinet (1 jeune) - Barbezieux (16)
  2. Lycée Bellevue (4 jeunes) - Saintes (17)
  3. Lycée Bel Orme (26 jeunes) - Bordeaux (33)
  4. Lycée Marcel Dassault (28 jeunes) - Mérignac (33)
  5. Lycée Le Dolmen (9 jeunes) - Poitiers (86)
  6. Lycée Marcel Pagnol (24 jeunes) - Limoges (87)

Par ailleurs, elle a organisé un rassemblement des lycéens bénévoles le 10 mai 2022 au lycée Brémontier (33) en matinée, puis au Rocher de Palmer en après-midi. Cette a journée a réuni 73 jeunes de 5 lycées de 3 départements (33, 86, 87) :

  1. Lycée Bel Orme (26 jeunes) - Bordeaux (33)
  2. Lycée Marcel Dassault (28 jeunes) - Mérignac (33)
  3. Lycée Brémontier (8 jeunes) - Bordeaux (33)
  4. Lycée Le Dolmen (9 jeunes) - Poitiers (86)
  5. Lycée Gay Lussac (6 jeunes) - Limoges (87)

Les accompagnements de la LENA ont concerné 106 jeunes venant de 8 lycées de 5 départements (16, 17, 33, 86, 87).

 

L’AMÉNAGEMENT ET LA PROGRAMMATION DE L’ESPACE BÉNÉVOLAT…

Outre l’accompagnement des lycées dans la réalisation de leurs projets bénévoles, il s’est agi, pour la LENA d’organiser la logistique en lien avec la tenue de l’espace bénévolat : plan, aménagement et matériel, programmation.

Ce sont ainsi 2 stands et 2 séries d’ateliers/animations qui ont été proposés.

DES STANDS

Les élèves du  lycée Marcel Dassault (Mérignac 33) ont présenté leur projet de cagnotte solidaire « The 13 against Cancer ».

 

 

 

 

 

 

 

Les élèves du lycée Elie Vinet (Barbezieux 16) ont proposé la diffusion d’un film « Rallye Citoyen ».

 

 

 

 

 

 

DES ANIMATIONS

Les élèves du Lycée Bel Orme (Bordeaux 33) ont animé 6 ateliers d’éducation à la santé (thématiques : contraception, alcool, tabac, cannabis, écrans et réseaux sociaux, harcèlement scolaire) en faveurs des jeunes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les élèves du lycée Le Dolmen (Poitiers 86) ont proposé diverses animations aux festivaliers afin de les divertir.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

… ET L’ENCADREMENT DE MISSIONS BÉNÉVOLES

Les lycéens sont intervenus sur différentes missions. L’enjeu a été de les faire rouler sur plusieurs postes, en binôme avec des jeunes d’autres lycées, mais aussi de leur laisser du temps libre pour qu’ils puissent visiter le village et assister aux spectacles.

Cinq missions bénévoles ont été proposées aux jeunes lycéens.

ACCUEIL / CONSIGNE

Accueillir les festivaliers, consigner et ranger leurs affaires, les renseigner.

ACCUEIL ESPACE BENEVOLAT

Accueillir les festivaliers au sein de l’espace bénévolat, les renseigner sur la programmation de l’espace, les inviter à participer aux animations.

BUVETTE

Servir les festivaliers, gérer les stocks de boissons, trier et jeter les déchets.

 

LOGES

Accueillir les lycéens artistes, les accompagner en loges et sur scène pour faciliter leurs passages.

REMERCIEMENTS

Le Nouveau Festival 2022 remercie l'ensemble des bénévoles pour leur contribution à l'événement.

Retrouvez leurs remerciements sur le site du Nouveau Festival : cliquez  ICI 

 


Projet « Robotique et Education Populaire : donner du sens au code » 2021-2023

La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine et 14 structures de la région sont partenaires de la RoboCupJunior, compétition internationale de robotique annuelle qui aura lieu à Bordeaux en 2023.

Qu’est-ce que la RoboCupJunior ?

Créée en 1996 par Hiroaki KITANO, l’objectif final est de mettre au point une équipe de robots totalement autonomes capable de vaincre l’équipe humaine championne du monde de football.

Le volet « junior » de la RoboCup forme une communauté internationale regroupant des milliers d’équipes à travers le monde. En Asie, en Europe ou encore sur le continent américain, les jeunes concourent lors de compétitions RoboCup régionales, nationales et continentales pour accéder enfin à l’édition annuelle de la RoboCup, Montreal en 2018, Sydney en 2019, Bangkok en 2022 et Bordeaux en 2023.

La Ligue de l’enseignement est partenaire sur le volet « junior » de la RoboCup qui  est ouvert aux jeunes de 11 à 19 ans, constitués en équipes de 2 à 5 membres. C’est une compétition qui demande aux jeunes des compétences en électronique, en informatique mais surtout un véritable travail d’équipe !

La RoboCupJunior se décline en 3 leagues, au choix:

  • Football. Les élèves doivent développer des robots à roue capable de jouer à une version simplifiée du jeu mais de façon autonome.
  • On Stage. Les équipes doivent mettre au point un spectacle faisant appel à des robots et plus largement à des dispositifs mécatroniques.
  • Rescue. Les robots développés par les enfants doivent effectuer un parcours semé d’embûches et mettre en lieu sûr des victimes.

Il est également possible de participer sur la league Discovery, qui n’est pas soumise à un jury et dédié à un public plus jeune.

Une fois leur league choisie, et un accompagnateur désigné, les jeunes sont prêts à monter leur projet ! Le jour J, ils présentent leur performance devant le jury et le public, puis sont interrogés par le jury durant un face-à-face de 15 minutes.

Une mobilisation en région Nouvelle-Aquitaine

La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine a déposé en 2018 un projet nommé « Robotique et éducation populaire : donner du sens au code » auprès du Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine.  L’objectif : faire émerger des équipes de jeunes de l’ensemble des départements de Nouvelle-Aquitaine, soit 12 départements.

Aujourd’hui, le projet perdure, grâce à de nouveaux financeurs comme la Caisse des Dépôts et Consignation, qui nous soutient jusqu’en 2023.

Le projet est formé par une équipe de techniciens de toute la région, provenant des Ligues de l’enseignement départementales ou de structures affiliées. Ce collectif d’acteur se réunit tous les trimestres afin de construire ensemble ce projet jusqu’à juillet 2023.

Afin de développer le projet de manière efficiente, voici les différentes actions proposées, à destination des enfants et des jeunes, des acteurs éducatifs et des parents :

  • Des ateliers de robotique gratuits pour des centaines d’enfants et de jeunes ;
  • Un canal sur le réseau Discord + un groupe facebook prochainement créé ;
  • 2 formations de formateurs « robotique et programmation » afin de permettre aux salariés et bénévoles de devenir formateurs en robotique éducative (mars 2022 et début 2023) ;
  • 1 formation « robotique et programmation » par département de Nouvelle-Aquitaine, afin d’outiller les acteurs éducatifs départementaux (animateurs, enseignants, éducateurs…) à l’animation de parcours pédagogiques pour des jeunes entre 5 et 20 ans ;
  • 2 cafés-parents, ouverts à toutes les résidentes et tous les résidents de la région, en visioconférence, en soirée durant le mois de mars, sur le sujet des enfants et des écrans ;
  • Des cafés-parents en présentiel, dans les structures partenaires, tout au long de l’année ;
  • L’organisation de la compétition associative régionale, le 16 avril 2022 (date à définir pour 2023);
  • La participation à la RoboCupJunior nationale, et pourquoi pas (si l’équipe est sélectionnée) internationale à Bangkok en 2022 puis Bordeaux en 2023 !

Des équipes motivées

12 équipes ont été constituées et ont participé à la RoboCupJunior (édition virtuelle) de 2021. Pour 2022, ce sont déjà 10 équipes qui sont pré-inscrites, provenant de toute la région !

Vous êtes intéressé par la démarche ? Vous souhaitez bénéficier d’un accompagnement à la RoboCupJunior, de formation, ou vous inscrire aux café-parents ?

N’hésitez pas à nous contacter !

Rejoignez le groupe facebook dédié au projet : Robotique pédagogique pour tous : Eduquer au et par le code

Contacts

 Sarah Gourvil, Chargée de projets éducation, jeunesse, numérique : sgourvil@liguenouvelleaquitaine.org

 

Avec le soutien de 

       

Dossier de presse

Exposition « Les Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent 2021», du 7 au 31 mars 2022, Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine (Poitiers)

Du 7 au 31 mars 2022, au sein du site de Poitiers, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine propose une exposition autour de l’événement annuel jeunesse « Les Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent » 2021.

L’édition 2021 s’est déroulée les 22, 23 et 24 octobre, au Village Vacances l’Airial à Sauméjan (47). Le thème était : Notre société dans 10 ans… et nos libertés ?

Lors de ces journées, il s’est agi, pour les jeunes participant·e·s, de travailler et réfléchir sur le thème de la liberté, mais aussi autour de notions transversales telles que : l’égalité, l’altérité, la différence, les discriminations, la démocratie participative, l’inclusion et la diversité. En dédiant un espace de dialogue constructif par et pour les jeunes, les JNAE ont vocation à soutenir la jeunesse dans ses attentes, ses idées, ses réflexions, quant à l’élaboration d’une société inclusive, durable, solidaire, humaine.

Pour la première fois, les travaux réalisés par les jeunes lors des JNAE font l’objet d’une exposition, cela, grâce au soutien financier de l’Agence Erasmus+ France.

A l’instar de la programmation des JNAE, cette exposition a été conçue par les jeunes. Ce sont 4 ancien·ne·s participant·e·s à l’événement : Louise Bergère-Sonnerat, Arnaud Tomas, Killian Carlu, Maylis Béroujon qui en ont réalisé la mise en forme et les contenus.

Cette exposition a vocation à :

  • Retracer le déroulé des journées, afin de faire vivre aux visiteurs et visiteuses les questionnements, échanges, propositions ayant émergé lors du week-end.
  • Restituer et valoriser les travaux écrits et artistiques produits par les jeunes.

L’exposition est en accès libre du 7 au 31 mars 2022, de 9h à 17h
à la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine, salle Opale,  33 rue Saint Denis, Poitiers

Le vendredi 18 mars 2022, à 18h, aura lieu un temps fort autour de l’exposition.
Les jeunes participant·e·s ayant conçu l’exposition seront présent·e·s.
Ils·elles animeront un temps de rencontres et d’échanges dès 19h.

Contact et informations : 05 49 88 88 29 – education@liguenouvelleaquitaine.org

Afin de pleinement profiter de l’exposition, il est recommandé d’installer un lecteur de QR code sur votre smartphone ! Vous pourrez entendre et voir textes, chanson, podcast et vidéo.

L’exposition est divisée en 6 points, répartis au sein de la même salle.

  1. Contextualisation de l’exposition :
    • Ce que sont les JNAE
    • Pourquoi cette exposition ?
  2. Frise chronologique « une histoire de la liberté » & ateliers d’échanges : photographies et extraits des échanges entre jeunes lors des ateliers
  3. Ateliers thématiques (liberté d’expression, liberté de disposer de son corps, liberté numérique, liberté de circulation/déplacement, liberté d’agir et environnement) : réflexions et propositions des participant·e·s issues des ateliers et photographies
  4. Apéritif et concert : photographies et écoute du groupe musical Valjean, qui a donné un concert aux JNAE
  5. Portraits d’engagé·e·s : Photographies et présentation de 5 jeunes participant·e·s aux JNAE
  6. Ateliers créatifs :
    • Vidéo : réalisation d’un film
    • Radio : réalisation d’un podcast, incluant des interviews
    • Écriture de textes en écoute
    • Musique et théâtre : écriture d’une chanson théâtralisée en écoute
    • Arts plastiques : création de 4 affiches

L’exposition s’achève en proposant aux visiteurs et visiteuses de répondre à la thématique des JNAE : « Et vous : que souhaitez-vous dans 10 ans ? »


Un reportage en direct a été réalisé autour de l’exposition, avec la participation de Louise et Arnaud, participants de l’édition 2021et membres du comité de pilotage des JNAE, et Rita Silva Varisco, Responsable développement régional et veille institutionnelle.

Le reportage est disponible sur la plateforme média de la Ligue de l’Enseignement:

Revoir le directRevoir le direct (résumé)

L’ensemble des photographies ont été réalisées par Sarah Gourvil, à l’exception des photographies « Portraits d’engagé·e·s », réalisées par Julie Doniol-Valcroze.

A l’instar des JNAE, l’exposition est itinérante. Pour ceux qui souhaitent l’exposer au sein de leur lieu, vous pouvez envoyer votre demande  à education@liguenouvelleaquitaine.org.

Téléchargez la fiche technique ici :

FICHE TECHNIQUE

Et retrouvez le livret d’exposition :

Livret d'exposition
18 février 2022In Non classéBy Emma LAURENT

RETOUR SUR L’ÉDITION 2021 « LES JEUNES NEO-AQUITAINS S’ENGAGENT (JNAE) »

Les 22, 23, 24 octobre 2021, au Village Vacances l’Airial, à Sauméjan, dans le Lot-et-Garonne, 76 personnes ont participé à la 5e édition des JNAE. Un événement organisé par la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine.

Les JNAE ont compté la présence de :

  • Les JNAE ont compté la présence de :36 jeunes âgés de 17 à 27 ans, issus de 8 départements :
    Charente-Maritime 1 jeune
    Gironde 13 dont 7 jeunes de l’association Barricade / Groupe Valjean (33)
    Dordogne 3 jeunes
    Landes 3 jeunes
    Lot-et-Garonne 5 dont 2 jeunes de la Junior Association Impulsion (47) et 1 jeune membre du comité de pilotage
    Pyrénées-Atlantiques 5 jeunes dont 2 jeunes membre du comité de pilotage
    Vienne 3 jeunes
    Haute-Vienne 3 jeunes dont 1 jeune membre du comité de pilotage

     

et 22  invités

  • 5 élus de la République
    • Sandrine Laffore, Élu.e, Conseillère régionale de territoire (47)
    • Émilie Maillou, Élue au Conseil départemental 47
    • Franck Lamas, Élu au Conseil départemental 40
    • Pierre Jeanneau, Maire de Saint Pastour (47), Président de la Fd47
    • Françoise Rivette Bourdas, Mairesse de Sauméjan (47)
  • 1 nommé par le Président de la République
    • José Balancho, Délégué défenseur des Droits en Lot et Garonne
  • 16 personnes représentant 12 structures
    • Emmanuelle Fourneyron, Présidente du CESER Nouvelle-Aquitaine
    • Dominique Niorthe, membre du CESER Nouvelle-Aquitaine, Président du Centre régional des associations de jeunesse et d'éducation populaire CRAJEP (86)
    • Bernadette Bonnac-Hude, membre du CESER Nouvelle-Aquitaine, Présidente du Centre Information sur les Droits des Femmes et des Familles CIDFF Gironde (33)
    • Sonia Oudin - Amnesty International (33)
    • Béatrice Voisin Faugères, Orlane Liria, Romain Vernaujou - Le Refuge (47)
    • Denis Savy, Bertrand Rosenthal - Ligue des Droits de l’Homme (47)
    • Stefania Spinapolice - Maison de l'Europe 47
    • Alisson Fernandez - Promeneurs du net (40)
    • Elsa Petitberghien, François Le Guennec, Aurélien Péré - Alternatiba (47)
    • Patrick Figeac, Cathy Huguet - Radio Bastides (47)

[NB : Il est à préciser que l’événement a vu l’annulation de la participation de jeunes, préalablement inscrits, cela étant dû au contexte sanitaire. En effet, des cas (contact) de Covid-19, mais aussi l’obligation de présentation du pass sanitaire ont pâti sur le nombre de personnes initialement inscrites.]

Jeunes et invités se sont donc rencontrés autour de la thématique « Notre société dans 10 ans… et nos libertés ? ».

Des temps d’animations, d’ateliers de réflexion et de débats, d’ateliers créatifs ont ponctué ce week-end riche en réflexions, émotions, propositions et créations artistiques.

SAMEDI 23 OCTOBRE

Matinée

Le week-end a été inauguré par :

  • Priscilla Nguyen Van, Déléguée Générale adjointe, FD47
  • Christophe Saint Léger, Directeur de la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine,
  • Rita Silva Varisco, Responsable développement régional et veille institutionnelle à la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine.

Cette introduction a permis de présenter les actions menées par la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine, l’événement JNAE (projet, contenu et objectifs).

Après l’ouverture de l’événement, des animations participatives (quiz, jeu de la cellule) ont été proposées afin d’installer une ambiance conviviale permettant aux jeunes de faire connaissance entre eux.

S’en est suivi un apport théorique ludique, un jeu de piste intitulé « La liberté dans l’histoire et à l’avenir » a ensuite été proposé pour :

  • Sensibiliser à la thématique du WE,
  • Donner aux jeunes des ressources pédagogiques et informatives liées à la thématique,
  • Initier les questionnements et ouvrir les échanges de la journée.

Le jeu était composé de :

  • une frise organisée en 5 parties :
    • Antiquité
    • Jusqu’au XVIIIe siècle,
    • XIXe siècle,
    • XXe siècle,
    • XXIe siècle.
  • Et de 78 cartes, chaque carte mettant en lumière :
    • Un personnage historique (intellectuel, artiste, politique, et autres),
    • Une loi,
    • Un fait, un événement historique majeur,
    • Un groupe, collectif, association, mouvement, ayant œuvré, lutté, à une liberté de droit fondamental, …

L’ensemble des cartes retraçait donc une histoire des libertés, cela, en incluant divers axes tels que les droits individuels et collectifs, l’égalité hommes/femmes, de genre, l’environnement, le numérique, les migrations, le droit à disposer de son corps, etc.

Une frise vierge avait donc été installée au préalable dans la salle plénière. Les participants, divisés en 6 groupes, chacun associé à une couleur ont dû rechercher leurs enveloppes respectives, cachées au sein du parc de l’établissement. Une fois les cartes retrouvées, les participants durent les disposer sur la frise murale, en fonction de la date indiquée sur la carte.

Après complétion de la frise, les jeunes ont chacun choisi une carte : une carte qui les touche, les interpelle, les concerne. Ensuite, accompagnés par les référents jeunesse de la Ligue, il leur a été proposé de prendre individuellement la parole pour expliquer, commenter le choix de la carte. L’objectif était ainsi d’initier les échanges, soulever des questionnements, aborder des points jugés importants pour eux, mais aussi de découvrir des notions et des faits diversifiés liés à la thématique de la liberté.

Après-midi

L’après-midi, les jeunes se sont répartis sur des ateliers afin d’échanger autour de 5 thèmes :

  1. Liberté d’expression
  2. Liberté numérique
  3. Liberté de disposer de son corps
  4. Liberté d’agir et environnement
  5. Liberté de circulation et de déplacement

Ateliers de réflexion jeunes et invités :

Dans un premier temps, les jeunes ont réfléchi et travaillé entre eux, afin d’émettre des constats, pointer des problématiques et élaborer des propositions potentielles en rapport avec la thématique choisie.

Dans un second temps, les invité·e·s ont rejoint les groupes de travail. Les jeunes leur ont présenté leurs réflexions et propositions, dans l’espoir d’en concrétiser certaines avec leur soutien.

Puis, dans un dernier temps, pour que toutes les personnes présentes puissent profiter des réflexions, chaque groupe a présenté ses travaux en plénière. Chaque groupe était représenté par un binôme, composé d’un jeune et d’un invité, en charge de rapporter les échanges et réflexions menés au sein de son atelier.

La journée s’est conclue avec un apéritif, suivi d’un concert par le groupe bordelais Valjean.

DIMANCHE 24 OCTOBRE

Matinée

En début de matinée, une balade et une activité yoga ont été proposées, suivies d’un réveil dynamique collectif.

Les travaux ont ensuite repris sur une note plus ludique via la proposition de 5 ateliers de création artistique :

  1. Arts plastiques,
  2. Écriture,
  3. Musique et théâtre
  4. Radio (atelier proposé par Radio Bastides)
  5. Vidéo (atelier proposé par la JA Impulsion)

Après-midi

En début d’après-midi, chaque atelier a restitué ses productions auprès de l’ensemble des participants. Ensuite, les jeunes ont été invités à évaluer la journée via l’outil interactif Beekast.

Enfin, les JNAE ont été clôturées par le comité de pilotage qui a chaleureusement remercié l’ensemble des participant.e.s.

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Meilleurs voeux 2022

Les administratrices, les administrateurs et toute l'équipe de salarié.e.s de la LIGUE de l'enseignement Nouvelle-Aquitaine vous souhaitent une belle et heureuse année 2022.


Projet de partenariat stratégique pour la jeunesse « Evaluate, Engage, Empower - Childrens's rights, Youth Goals and Partnership”

En collaboration avec 3 structures européennes, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine participe à un projet de partenariat stratégique pour la jeunesse intitulé : « Evaluate, Engage, Empower - Childrens's rights, Youth Goals and Partnership” (Évaluer, engager, responsabiliser - Droits de l'enfant, objectifs pour la jeunesse et partenariat) 2021-2023

PARTENAIRES

Coordinateur du projet :

Jugendwerk der AWO Hessen-Süd

Francfort, Allemagne

Association de jeunes, pour les jeunes, l'AWO Hessen-Süd défend les intérêts des enfants, des adolescents et des jeunes adultes et prend en compte leurs préoccupations. Le travail de jeunesse de l’association entend la mise en oeuvre de plusieurs actions axées sur la culture, les vacances, les loisirs, les événements politiques.

https://jw-awo.de/

Curba de Cultura

Izvoarele, Roumanie

Curba de Cultura est une ONG qui a pour but d'étendre les programmes pour la jeunesse aux jeunes des zones rurales. Elle se consacre à l'apprentissage, à la culture et aux opportunités de participation pour développer l'éducation et la participation communautaire des jeunes en Roumanie.

http://evs.curbadecultura.ro/

Lojtra

Litija, Slovénie

Lojtra est une ONG ayant pour objectif de soutenir et de donner aux jeunes les moyens de devenir des membres actifs de leurs propres communautés locales, d'identifier et de répondre activement à leurs propres besoins et intérêts, et d'assumer la pleine responsabilité de leurs actions.

https://www.drustvolojtra.si/ 

 

La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine

Bordeaux, France

CONTEXTE DU PROJET

En lien avec la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant (qui a fêté ses 30 ans en 2020) et la stratégie de l’Union Européenne pour la jeunesse, les 4 structures ont souhaité déposer un dossier Erasmus+ autour de ces 2 axes.

Coordonné par Jugenderk, le partenariat stratégique a pour but de permettre les rencontres et visites de terrain afin d’améliorer et d’échanger autour des pratiques liées au travail de jeunesse en Europe

OBJECTIFS

- Intégrer les droits de l'enfant au sein des cultures de travail des structures partenaires,

- Développer des recommandations concrètes pour le travail transnational de jeunesse en Europe, pouvant être utilisées par des structures dans les régions partenaires et au-delà,

- Réfléchir et développer une pratique du travail de jeunesse en relation avec les objectifs européens pour la jeunesse,

- Établir et approfondir des partenariats transnationaux stables qui constituent la base de la coopération future dans le domaine transnational.

PRODUCTION

Un guide pour soutenir et outiller les acteurs de jeunesse dans la réalisation de projets incluant les droits de l’enfant et les objectifs européens de la jeunesse.

Après un kick off organisé les 12 et 13 juillet dernier, à Hanau, en Allemagne, la Ligue de l’enseignement accueille l’ensemble des partenaires les 1er, 2 et 3 décembre 2021 à Bordeaux. Au programme : présentation du projet jeunesse de la LENA, de ses membres et partenaires, des actions qu’elle mène, mais aussi des échanges, visites, sorties, pour travailler de concert aux prochaines étapes du projet.

 

Dans le cadre de la journée internationale des Droits de l’Enfant se déroulant chaque année le 20 novembre, les partenaires ont créé un quiz !

Pour jouer et tester ses connaissances sur les droits de l’enfant, c’est ici : https://quizizz.com/join/quiz/6194dcdab589aa001d2109ea/start