Emma LAURENT

6ème édition des « Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent », les 14,15,16 octobre 2022 à Compreignac (Haute-Vienne)

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by Emma LAURENT

BuildIT – Venez découvrir le résultat du projet lors d’événements multiplicateurs !

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by Emma LAURENT

LE NOUVEAU FESTIVAL – SAISON 6 – 11 & 12 MAI 2022

LE NOUVEAU FESTIVAL – SAISON 6

Le Nouveau Festival est un grand moment festif et créatif organisé par la Nouvelle-Aquitaine à destination des lycéens et apprentis de la Région. Pour cette sixième édition, le Nouveau festival a rassemblé les 11 et 12 mai 2022 plusieurs milliers de lycéens et d’apprentis des établissements de tout le territoire qui auront préparé tout au long de l’année des projets dans des disciplines multiples et variées, répartis en 14 domaines (arts visuels, danse, défilé de mode, musique, photographie, science et numérique, théâtre, vidéo et animation web…).

Pour la 4^e année consécutive, le domaine Bénévolat du Nouveau Festival Saison 6 a été coordonné par la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine. Le domaine était organisé autour de 2 objectifs distincts :

• Favoriser l’accueil des festivaliers lors des 2 jours du festival (accueillir à l’entrée du site, gérer la consigne, la buvette, accompagner les jeunes artistes en loges, faciliter le contact avec le régisseur, l’entrée en scène, etc.) ;
• Valoriser les actions bénévoles et/ou solidaires portés par les lycéens au sein des établissements (animations ou actions spécifiques sur des sujets citoyens : éducation à la santé, premiers secours, gaspillage alimentaire, questions de l’égalité ou de la lutte contre les discriminations, etc.).

Concernant le lot bénévolat, la saison 6 a compté la participation de :

• 7 lycées (109 jeunes bénévoles) le 11 mai,
• 6 lycées (104 jeunes bénévoles) le 12 mai.

Durant ces 2 journées, la LENA a encadré les jeunes sur les différentes missions bénévoles et les différentes animations proposées au sein de l’espace bénévolat.

EN AMONT DU FESTIVAL, DES ACCOMPAGNEMENTS

Lors de ces accompagnements, il s’est agi de présenter l’événement, les missions bénévoles et, pour certains lycées, encadrer la réalisation des animations, ateliers, stands proposés par les lycéens.

Ainsi, la LENA est intervenue de manière individualisée au sein de 6 lycées de 5 départements (16, 17, 33, 86, 87) :

1. Lycée Elie Vinet (1 jeune) - Barbezieux (16)
2. Lycée Bellevue (4 jeunes) - Saintes (17)
3. Lycée Bel Orme (26 jeunes) - Bordeaux (33)
4. Lycée Marcel Dassault (28 jeunes) - Mérignac (33)
5. Lycée Le Dolmen (9 jeunes) - Poitiers (86)
6. Lycée Marcel Pagnol (24 jeunes) - Limoges (87)

Par ailleurs, elle a organisé un rassemblement des lycéens bénévoles le 10 mai 2022 au lycée Brémontier (33) en matinée, puis au Rocher de Palmer en après-midi. Cette a journée a réuni 73 jeunes de 5 lycées de 3 départements (33, 86, 87) :

1. Lycée Bel Orme (26 jeunes) - Bordeaux (33)
2. Lycée Marcel Dassault (28 jeunes) - Mérignac (33)
3. Lycée Brémontier (8 jeunes) - Bordeaux (33)
4. Lycée Le Dolmen (9 jeunes) - Poitiers (86)
5. Lycée Gay Lussac (6 jeunes) - Limoges (87)

Les accompagnements de la LENA ont concerné 106 jeunes venant de 8 lycées de 5 départements (16, 17, 33, 86, 87).

 

L’AMÉNAGEMENT ET LA PROGRAMMATION DE L’ESPACE BÉNÉVOLAT…

Outre l’accompagnement des lycées dans la réalisation de leurs projets bénévoles, il s’est agi, pour la LENA d’organiser la logistique en lien avec la tenue de l’espace bénévolat : plan, aménagement et matériel, programmation.

Ce sont ainsi 2 stands et 2 séries d’ateliers/animations qui ont été proposés.

DES STANDS

Les élèves du  lycée Marcel Dassault (Mérignac 33) ont présenté leur projet de cagnotte solidaire « The 13 against Cancer ».

 

 

 

 

 

 

 

Les élèves du lycée Elie Vinet (Barbezieux 16) ont proposé la diffusion d’un film « Rallye Citoyen ».

 

 

 

 

 

 

DES ANIMATIONS

Les élèves du Lycée Bel Orme (Bordeaux 33) ont animé 6 ateliers d’éducation à la santé (thématiques : contraception, alcool, tabac, cannabis, écrans et réseaux sociaux, harcèlement scolaire) en faveurs des jeunes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les élèves du lycée Le Dolmen (Poitiers 86) ont proposé diverses animations aux festivaliers afin de les divertir.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

… ET L’ENCADREMENT DE MISSIONS BÉNÉVOLES

Les lycéens sont intervenus sur différentes missions. L’enjeu a été de les faire rouler sur plusieurs postes, en binôme avec des jeunes d’autres lycées, mais aussi de leur laisser du temps libre pour qu’ils puissent visiter le village et assister aux spectacles.

Cinq missions bénévoles ont été proposées aux jeunes lycéens.

ACCUEIL / CONSIGNE

Accueillir les festivaliers, consigner et ranger leurs affaires, les renseigner.

ACCUEIL ESPACE BENEVOLAT

Accueillir les festivaliers au sein de l’espace bénévolat, les renseigner sur la programmation de l’espace, les inviter à participer aux animations.

BUVETTE

Servir les festivaliers, gérer les stocks de boissons, trier et jeter les déchets.

 

LOGES

Accueillir les lycéens artistes, les accompagner en loges et sur scène pour faciliter leurs passages.

REMERCIEMENTS

Le Nouveau Festival 2022 remercie l'ensemble des bénévoles pour leur contribution à l'événement.

Retrouvez leurs remerciements sur le site du Nouveau Festival : cliquez  ICI 

 

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by Emma LAURENT

Projet « Robotique et Education Populaire : donner du sens au code » 2021-2023

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by Emma LAURENT

Exposition « Les Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent 2021», du 7 au 31 mars 2022, Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine (Poitiers)

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by Emma LAURENT

RETOUR SUR L’ÉDITION 2021 « LES JEUNES NEO-AQUITAINS S’ENGAGENT (JNAE) »

Les 22, 23, 24 octobre 2021, au Village Vacances l’Airial, à Sauméjan, dans le Lot-et-Garonne, 76 personnes ont participé à la 5e édition des JNAE. Un événement organisé par la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine.

Les JNAE ont compté la présence de :

• Les JNAE ont compté la présence de :36 jeunes âgés de 17 à 27 ans, issus de 8 départements :
  

  Charente-Maritime	1 jeune
  Gironde	13 dont 7 jeunes de l’association Barricade / Groupe Valjean (33)
  Dordogne	3 jeunes
  Landes	3 jeunes
  Lot-et-Garonne	5 dont 2 jeunes de la Junior Association Impulsion (47) et 1 jeune membre du comité de pilotage
  Pyrénées-Atlantiques	5 jeunes dont 2 jeunes membre du comité de pilotage
  Vienne	3 jeunes
  Haute-Vienne	3 jeunes dont 1 jeune membre du comité de pilotage

   

et 22  invités

• 5 élus de la République
  • Sandrine Laffore, Élu.e, Conseillère régionale de territoire (47)
  • Émilie Maillou, Élue au Conseil départemental 47
  • Franck Lamas, Élu au Conseil départemental 40
  • Pierre Jeanneau, Maire de Saint Pastour (47), Président de la Fd47
  • Françoise Rivette Bourdas, Mairesse de Sauméjan (47)
• 1 nommé par le Président de la République
  • José Balancho, Délégué défenseur des Droits en Lot et Garonne
• 16 personnes représentant 12 structures
  • Emmanuelle Fourneyron, Présidente du CESER Nouvelle-Aquitaine
  • Dominique Niorthe, membre du CESER Nouvelle-Aquitaine, Président du Centre régional des associations de jeunesse et d'éducation populaire CRAJEP (86)
  • Bernadette Bonnac-Hude, membre du CESER Nouvelle-Aquitaine, Présidente du Centre Information sur les Droits des Femmes et des Familles CIDFF Gironde (33)
  • Sonia Oudin - Amnesty International (33)
  • Béatrice Voisin Faugères, Orlane Liria, Romain Vernaujou - Le Refuge (47)
  • Denis Savy, Bertrand Rosenthal - Ligue des Droits de l’Homme (47)
  • Stefania Spinapolice - Maison de l'Europe 47
  • Alisson Fernandez - Promeneurs du net (40)
  • Elsa Petitberghien, François Le Guennec, Aurélien Péré - Alternatiba (47)
  • Patrick Figeac, Cathy Huguet - Radio Bastides (47)

[NB : Il est à préciser que l’événement a vu l’annulation de la participation de jeunes, préalablement inscrits, cela étant dû au contexte sanitaire. En effet, des cas (contact) de Covid-19, mais aussi l’obligation de présentation du pass sanitaire ont pâti sur le nombre de personnes initialement inscrites.]

Jeunes et invités se sont donc rencontrés autour de la thématique « Notre société dans 10 ans… et nos libertés ? ».

Des temps d’animations, d’ateliers de réflexion et de débats, d’ateliers créatifs ont ponctué ce week-end riche en réflexions, émotions, propositions et créations artistiques.

SAMEDI 23 OCTOBRE

Matinée

Le week-end a été inauguré par :

• Priscilla Nguyen Van, Déléguée Générale adjointe, FD47
• Christophe Saint Léger, Directeur de la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine,
• Rita Silva Varisco, Responsable développement régional et veille institutionnelle à la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine.

Cette introduction a permis de présenter les actions menées par la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine, l’événement JNAE (projet, contenu et objectifs).

Après l’ouverture de l’événement, des animations participatives (quiz, jeu de la cellule) ont été proposées afin d’installer une ambiance conviviale permettant aux jeunes de faire connaissance entre eux.

S’en est suivi un apport théorique ludique, un jeu de piste intitulé « La liberté dans l’histoire et à l’avenir » a ensuite été proposé pour :

• Sensibiliser à la thématique du WE,
• Donner aux jeunes des ressources pédagogiques et informatives liées à la thématique,
• Initier les questionnements et ouvrir les échanges de la journée.

Le jeu était composé de :

• une frise organisée en 5 parties :
  • Antiquité
  • Jusqu’au XVIIIe siècle,
  • XIXe siècle,
  • XXe siècle,
  • XXIe siècle.
• Et de 78 cartes, chaque carte mettant en lumière :
  • Un personnage historique (intellectuel, artiste, politique, et autres),
  • Une loi,
  • Un fait, un événement historique majeur,
  • Un groupe, collectif, association, mouvement, ayant œuvré, lutté, à une liberté de droit fondamental, …

L’ensemble des cartes retraçait donc une histoire des libertés, cela, en incluant divers axes tels que les droits individuels et collectifs, l’égalité hommes/femmes, de genre, l’environnement, le numérique, les migrations, le droit à disposer de son corps, etc.

Une frise vierge avait donc été installée au préalable dans la salle plénière. Les participants, divisés en 6 groupes, chacun associé à une couleur ont dû rechercher leurs enveloppes respectives, cachées au sein du parc de l’établissement. Une fois les cartes retrouvées, les participants durent les disposer sur la frise murale, en fonction de la date indiquée sur la carte.

Après complétion de la frise, les jeunes ont chacun choisi une carte : une carte qui les touche, les interpelle, les concerne. Ensuite, accompagnés par les référents jeunesse de la Ligue, il leur a été proposé de prendre individuellement la parole pour expliquer, commenter le choix de la carte. L’objectif était ainsi d’initier les échanges, soulever des questionnements, aborder des points jugés importants pour eux, mais aussi de découvrir des notions et des faits diversifiés liés à la thématique de la liberté.

Après-midi

L’après-midi, les jeunes se sont répartis sur des ateliers afin d’échanger autour de 5 thèmes :

1. Liberté d’expression
2. Liberté numérique
3. Liberté de disposer de son corps
4. Liberté d’agir et environnement
5. Liberté de circulation et de déplacement

Ateliers de réflexion jeunes et invités :

Dans un premier temps, les jeunes ont réfléchi et travaillé entre eux, afin d’émettre des constats, pointer des problématiques et élaborer des propositions potentielles en rapport avec la thématique choisie.

Dans un second temps, les invité·e·s ont rejoint les groupes de travail. Les jeunes leur ont présenté leurs réflexions et propositions, dans l’espoir d’en concrétiser certaines avec leur soutien.

Puis, dans un dernier temps, pour que toutes les personnes présentes puissent profiter des réflexions, chaque groupe a présenté ses travaux en plénière. Chaque groupe était représenté par un binôme, composé d’un jeune et d’un invité, en charge de rapporter les échanges et réflexions menés au sein de son atelier.

La journée s’est conclue avec un apéritif, suivi d’un concert par le groupe bordelais Valjean.

DIMANCHE 24 OCTOBRE

Matinée

En début de matinée, une balade et une activité yoga ont été proposées, suivies d’un réveil dynamique collectif.

Les travaux ont ensuite repris sur une note plus ludique via la proposition de 5 ateliers de création artistique :

1. Arts plastiques,
2. Écriture,
3. Musique et théâtre
4. Radio (atelier proposé par Radio Bastides)
5. Vidéo (atelier proposé par la JA Impulsion)

Après-midi

En début d’après-midi, chaque atelier a restitué ses productions auprès de l’ensemble des participants. Ensuite, les jeunes ont été invités à évaluer la journée via l’outil interactif Beekast.

Enfin, les JNAE ont été clôturées par le comité de pilotage qui a chaleureusement remercié l’ensemble des participant.e.s.

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• DOCUMENT DE RESTITUTION DES JNAE 2021 
• RESTITUTION VIRTUELLE DES JNAE 2021
• PODCAST REALISE PAR RADIO BASTIDES
• ARTICLE DU CESER 
• VIDEO DES JNAE 2021 REALISE PAR LA JUNIOR ASSOCIATION IMPULSION

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by Emma LAURENT

Projet de partenariat stratégique pour la jeunesse « Evaluate, Engage, Empower - Childrens's rights, Youth Goals and Partnership”

En collaboration avec 3 structures européennes, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine participe à un projet de partenariat stratégique pour la jeunesse intitulé : « Evaluate, Engage, Empower - Childrens's rights, Youth Goals and Partnership” (Évaluer, engager, responsabiliser - Droits de l'enfant, objectifs pour la jeunesse et partenariat) 2021-2023

PARTENAIRES

Coordinateur du projet :

Jugendwerk der AWO Hessen-Süd

Francfort, Allemagne

Association de jeunes, pour les jeunes, l'AWO Hessen-Süd défend les intérêts des enfants, des adolescents et des jeunes adultes et prend en compte leurs préoccupations. Le travail de jeunesse de l’association entend la mise en oeuvre de plusieurs actions axées sur la culture, les vacances, les loisirs, les événements politiques.

https://jw-awo.de/

Curba de Cultura

Izvoarele, Roumanie

Curba de Cultura est une ONG qui a pour but d'étendre les programmes pour la jeunesse aux jeunes des zones rurales. Elle se consacre à l'apprentissage, à la culture et aux opportunités de participation pour développer l'éducation et la participation communautaire des jeunes en Roumanie.

http://evs.curbadecultura.ro/

Lojtra

Litija, Slovénie

Lojtra est une ONG ayant pour objectif de soutenir et de donner aux jeunes les moyens de devenir des membres actifs de leurs propres communautés locales, d'identifier et de répondre activement à leurs propres besoins et intérêts, et d'assumer la pleine responsabilité de leurs actions.

https://www.drustvolojtra.si/ 

 

La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine

Bordeaux, France

CONTEXTE DU PROJET

En lien avec la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant (qui a fêté ses 30 ans en 2020) et la stratégie de l’Union Européenne pour la jeunesse, les 4 structures ont souhaité déposer un dossier Erasmus+ autour de ces 2 axes.

Coordonné par Jugenderk, le partenariat stratégique a pour but de permettre les rencontres et visites de terrain afin d’améliorer et d’échanger autour des pratiques liées au travail de jeunesse en Europe

OBJECTIFS

- Intégrer les droits de l'enfant au sein des cultures de travail des structures partenaires,

- Développer des recommandations concrètes pour le travail transnational de jeunesse en Europe, pouvant être utilisées par des structures dans les régions partenaires et au-delà,

- Réfléchir et développer une pratique du travail de jeunesse en relation avec les objectifs européens pour la jeunesse,

- Établir et approfondir des partenariats transnationaux stables qui constituent la base de la coopération future dans le domaine transnational.

PRODUCTION

Un guide pour soutenir et outiller les acteurs de jeunesse dans la réalisation de projets incluant les droits de l’enfant et les objectifs européens de la jeunesse.

Après un kick off organisé les 12 et 13 juillet dernier, à Hanau, en Allemagne, la Ligue de l’enseignement accueille l’ensemble des partenaires les 1^er, 2 et 3 décembre 2021 à Bordeaux. Au programme : présentation du projet jeunesse de la LENA, de ses membres et partenaires, des actions qu’elle mène, mais aussi des échanges, visites, sorties, pour travailler de concert aux prochaines étapes du projet.

 

Dans le cadre de la journée internationale des Droits de l’Enfant se déroulant chaque année le 20 novembre, les partenaires ont créé un quiz !

Pour jouer et tester ses connaissances sur les droits de l’enfant, c’est ici : https://quizizz.com/join/quiz/6194dcdab589aa001d2109ea/start

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by Emma LAURENT

Jamais trop tôt pour agir - le Livre blanc des Juniors Associations

En 2021, pour les 120 ans de la loi de 1901, des jeunes engagé·e·s en JA de toute la France se sont mobilisé·e·s autour d’un projet commun : Délibér’action. Projet de plaidoyer organisé par le Réseau National des Juniors Associations, Délibér'action a permis la récolte de la parole de jeunes engagé·e·s, via la réalisation d’une consultation en ligne et de rencontres locales.

L’ensemble des réflexions portées par les jeunes est aujourd’hui compilé au sein d’un Livre blanc, qui a fait l’objet d’une restitution nationale en septembre 2021, à Paris.

Ce Livre blanc est un état des lieux non exhaustif du droit d’association des mineur·e·s en France. Il invite à la réflexion quant à la place donnée aux jeunes dans la société et à l’importance qu’on accorde à leurs projets et leurs initiatives. En outre, il recense des propositions pour contrer les freins liés à l’engagement des jeunes mineur·e·s.

Le document est organisé en 5 parties, chacune abordant les problématiques auxquelles les jeunes sont confronté·e·s dans leur parcours d'engagement.

1. Reconnaissance et valorisation de l’engagement collectif des mineur·e·s

Les jeunes engagé·e·s, pleinement acteur·rice·s de leur territoire et vecteur·rice·s de dynamiques humaines et sociétales, revendiquent leur capacité d’agir et prétendent à la reconnaissance de leur pratique d’engagement. Ainsi, les Juniors Associations invitent les adultes à se questionner sur leurs propres stéréotypes et leurs représentations des jeunesses, pour ensuite changer de posture et reconnaître aux mineur·e·s leur capacité de s’engager de façon collective et autonome.

2. Le soutien des collectivités territoriales

Il est demandé aux collectivités territoriales de faire preuve d’adaptabilité avec le public mineur, jusqu’alors trop souvent écarté. Les jeunes évoquent ici le besoin d’être reconsidéré.e.s par l’ensemble des acteur·rice·s des collectivités territoriales comme de potentiel·le·s partenaires, des citoyen·enne·s, sans les identifier ou les réduire constamment à leur âge. Cela peut s’organiser en partageant, par exemple, les actions des jeunes sur les espaces de communication municipaux, en valorisant ces initiatives dans le journal de la ville ou en les invitant aux carrefours des associations, mais aussi en les soutenant financièrement. Les collectivités et, plus largement les institutions, permettraient aux jeunes de se sentir reconnu·e·s, insuffleraient un élan supplémentaire à leurs initiatives, tout en mettant en avant la pluralité des actions menées sur leur territoire.

3. Vers un milieu scolaire favorable à l’engagement collectif des mineur·e·s

Il s’agirait de développer une culture de l’engagement au sein du milieu scolaire, ce qui en ferait un environnement favorable au développement d’une conscience citoyenne. Ce serait, par exemple, systématiser le soutien logistique et matériel à ceux·celles qui portent des projets. En effet, les jeunes ne bénéficient pas toujours d’un lieu où se réunir pour concevoir ces projets, ou peinent à accéder aux moyens matériels pour les mettre en place (postes informatiques, imprimantes, etc.). En cela, mettre à leur disposition des salles de réunion et des outils constituerait un premier pas important dans la reconnaissance et le soutien des projets de jeunes à l’école.

4. Outils et moyens d’agir

Le RNJA demande, en son nom propre, la conduite d’un état des lieux le plus large et le plus minutieux possible du droit associatif des mineur·e·s en France et des circonstances réelles d’application de ce droit. En effet, selon les résultats récoltés et les situations constatées, compléter la loi par d’éventuels décrets garantiraient leur mise en œuvre et fourniraient aux jeunes les ressources qu’ils revendiquent légitimement par le biais de campagnes d’informations sur ce droit fondamental.

En outre, les institutions bancaires, parties prenantes du fonctionnement du paysage associatif en général, participent à ses avancées : accorder sa confiance à des jeunes engagé·e·s désireux·euses de s’investir dans des actions, c’est choisir d’investir dans l’édification d’une vie associative saine et prospère.

5. CONSCIENTISER LES INEGALITES DE GENRE

Il ne suffit pas de former les jeunes. Former les adultes de leur entourage, et ceux impliqué·e·s dans leurs projets, est urgent, dans la mesure où les accompagnant·e·s (et par extension, travailleur·euse·s jeunesse, enseignant·e·s, etc.) étant quotidiennement au contact de jeunes, ils ne peuvent ignorer les enjeux que cela implique.

Par ailleurs, Juniors Associations peuvent être invitées lors de la mise en place de débats politiques auxquelles sont aussi conviées des associations militantes spécialisées sur la question. Enfin, il serait pertinent de lancer des appels à projets sur les questions des inégalités de genre, appels à projets qui seraient également accessibles aux Juniors Associations afin qu’elles puissent défendre leurs valeurs et participer à l’avancée de ces causes, dans l’intérêt général, en étant reconnues.

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La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine a contribué à la réalisation de ce livre blanc en organisant un rassemblement régional de Juniors Associations le samedi 29 mai 2021 à l’espace jeunes de Marmande (47).

(Restitution de la journée disponible ici)

Ce sont 43 jeunes néo-aquitains qui ont ainsi parlé de leur engagement et formulé des propositions pour le visibiliser et le faire (re)connaître.

Dans la continuité de ce travail de valorisation autour de la démarche Junior Association, la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine s’est engagée à diffuser et présenter le Livre blanc aux décideur·euse·s techniques et politiques locaux, pour que la voix des jeunes soit entendue et que la discussion mène à l'action.

Pour consulter le Livre blanc, c’est ici.

Download the English version of the white paper “It’s never too early to take action” here  

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by Emma LAURENT

Projet EU-RATE / EU-RATE Project

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by Emma LAURENT

Déliber'action : quand la discussion mène a l'action ! laisser la parole aux jeunes au cœur de l'engagement, acteur·rice·s de la sociéte civile d'aujourd'hui, amplifions leurs voix pour qu'elles soient entendues !

1. RASSEMBLEMENT REGIONAL JUNIORS ASSOCIATIONS 2021

Le samedi 29 mai dernier, un rassemblement régional des Juniors Associations de Nouvelle-Aquitaine a eu lieu !

L’événement, financé par le Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine et le Réseau National des Juniors Associations, a rassemblé 43 jeunes engagés au sein de Juniors Associations et 6 accompagnateurs locaux, issus de 5 départements. Tous se sont retrouvés au pôle jeunes de Marmande afin de se rencontrer, débattre, échanger et travailler des contenus créatifs autour de leur engagement.

La restitution des travaux réalisés pendant la journée est disponible ici !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2. PROJET DE PLAIDOYER

Rappelons que ce rassemblement a concouru à un projet de plaidoyer sur le droit d’association des mineurs, cela, à l’occasion des 120 ans de la loi de 1901 relative au droit d’association en France.

Organisé par le Réseau National des Juniors Associations, le projet s'est déroulé en 3 temps :

• De mai à juin :
  • Une consultation nationale « Délibér’Action : quand la discussion mène à l’action ! » : opportunité pour les jeunes de faire remonter leurs propositions et d'ouvrir le débat autour du droit d'association et d'engagement des mineurs.

Tous les jeunes engagés au sein de JA étaient invités à y répondre pour y exprimer leurs réflexions, leurs revendications.

• L’organisation de rassemblements régionaux sur tout le territoire national

• Juin – Juillet :
  • Ecriture d’un livre blanc compilant toutes les données recueillies via la consultation nationale et les rassemblements régionaux (état des lieux de l’engagement des mineurs : témoignages, questionnements, préconisations, propositions)
• En septembre :
  • Présentation officielle du livre blanc lors d'un événement national festif et militant réunissant jeunes de Juniors Associations, accompagnateurs locaux, relais départementaux, mais aussi de partenaires et décideurs politiques.
• D'octobre à décembre :
  • Diffusion du livre blanc auprès de partenaires, acteurs et parties prenantes du dispositif JA, au ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports en passant par la Ligue de l'Enseignement, la CMJCF et les divers groupes d'élus politiques.

DELIBER’ACTION A EU POUR OBJECTIF DE :

• RECUEILLIR LA PAROLE DES JEUNES ENGAGE·E·S EN JUNIORS ASSOCIATIONS

Une consultation nationale en ligne, réservée aux membres des Juniors Associations, complétée par des rencontres territoriales, afin d’échanger sur les différentes thématiques. Les témoignages et propositions des jeunes seront compilés dans un livre blanc, état des lieux avec des propositions concrètes pour améliorer les droits d’engagement et d’association des mineurs.

• INTERPELLER LES DECIDEUR·EUSE·S POLITIQUES ET TECHNIQUES

L'ensemble des propositions du Livre blanc synthétise les recommandations et les propositions des jeunes engagés de toute la France.

Une dynamique de plaidoyer sera lancée dès le week-end des 25 et 26 septembre, dates auxquelles le livre blanc sera restitué lors d’un événement national, festif et militant, où se regroupera le réseau du RNJA (Juniors Associations, Relais Départementaux et Accompagnateurs Locaux), ses partenaires et des décideurs politiques et techniques.

3. EVENEMENT NATIONAL - 25 SEPTEMBRE 2021

 

Après la récolte de nombreuses propositions et témoignages au travers de la consultation en ligne et des rencontres locales dans toute la France, a donc eu lieu le samedi 25 septembre 2021, à la salle de la Bellevilloise (Paris), l’événement national de restitution du livre blanc (disponible ici), finalité du plaidoyer enclenché en avril 2021.

A cette occasion, Le RNJA a convié Junior associations, partenaires, élus autour d’une journée où ateliers d’échanges, conférences, tables rondes et animations ont été proposées. La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine était présente.

Ce livre blanc a pour but de faire entendre la voix des jeunes engagés. Il est une invitation à une réflexion plus large sur la place que les adultes laissent aux jeunes dans la société et sur le crédit qu'on accorde à leurs projets, leurs initiatives et leurs idées. Reflet de leurs engagements pluriels, il est un moyen de mettre en valeur le fruit de cette réflexion multiple et commune.

Les questions de la valorisation et de la confiance attribuée aux jeunes sont centrales dans les besoins formulés par ces derniers. Les sujets mis en avant invitent systématiquement les adultes à se questionner sur leur posture vis-à-vis des jeunes. Cet engagement fort fait d’eux des citoyens à part entière.

Ce soutien du monde des adultes doit notamment se faire par l'engagement des collectivités territoriales.

Au travers de cette réflexion, les jeunes engagés revendiquent leur droit d'association, droit qui n'est toujours pas pleinement accessible lorsque l'on a moins de 18 ans, alors que l'on sait que la France est signataire, depuis 1990, de la convention relative aux droits des enfants qui garantit le respect du droit à la participation.

Alors, pour mobiliser autour de ce manquement et pour que la voix des jeunes soit entendue et que la discussion mène à l'action, le livre blanc doit être massivement partagé auprès de tous les décideurs techniques et politiques.

 

 

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by Emma LAURENT