RETOUR SUR L’ÉDITION 2022 « LES JEUNES NEO-AQUITAINS S’ENGAGENT (JNAE) »

Les 14, 15 et 16 octobre 2022, au sein du site de Chabannes, au bord du Lac de Saint Pardoux, à Compreignac, en Haute-Vienne, 81 personnes ont participé à la 6ème édition des JNAE. Un événement organisé par la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine.

Jeunes et invités se sont rencontrés autour de la thématique « Politique : et si nous en faisions sans le savoir ?». Des temps d’animations, d’ateliers de réflexion et de débats, d’ateliers créatifs ont ponctué ce week-end riche en réflexions, propositions et créations artistiques.

PARTICIPANTS

Les JNAE ont compté la présence de 81 personnes :

> 54 JEUNES PARTICIPANTS ET 1 ACCOMPAGNANT

  • 25 jeunes néo-aquitains issus des départements 17, 24, 33, 40, 64, 86, 87
  • 29 jeunes venus d’Espagne, Portugal, Italie, Grèce, France
  • 1 accompagnant venu du Portugal

Soit un total de 54 jeunes et 1 accompagnant

NB : L’accompagnant France est inclus dans le copil JNAE 

> 12 INVITÉS

  • Emmanuelle Fourneyron, Présidente du CESER Nouvelle-Aquitaine
  • Wilfried Grounon, Directeur du CESER Nouvelle-Aquitaine
  • Dominique Niorthe, membre du bureau Centre régional des associations de jeunesse et d'éducation populaire (CRAJEP) / secrétaire Commission 5 : « Vie sociale, Culture et Citoyenneté » au CESER Nouvelle-Aquitaine 
  • Stéphane Veyriras, Membre de la 1ère Commission : Affaires générales, patrimoine départemental, personnel, relations internationales, Membre de la 4ème Commission : Éducation, jeunesse, culture, sports, Canton de Bellac, Conseil départemental 87
  • Gilles Fitte, Vice-Président UFOLEP 87
  • Patrice Mancino, chargé de mission Guid’Asso 86
  • Lucette Vigne, présidente LDE 19
  • Aurélie Monteil, Déléguée Générale LDE 19 
  • Hélène Lacassagne, Vice-Présidente en charge de la culture et des arts, LENA et Centre confédéral de la LDE
  • Michel Rebérat, Président USEP 87
  • Mireille Douyer, ancienne Déléguée Générale LDE 87
  • Florence Bocquillon, Déléguée Générale LDE 33

> 2 représentants de la Ligue de l’Enseignement

  • Christophe Saint Léger, directeur LENA 
  • Emma Faye, Déléguée Générale LDE 87

> 12 salariés de la Ligue de l’enseignement en Nouvelle-Aquitaine

  • 9 salariés des fédérations LDE 17, 19, 24, 33, 40, 47, 64, 86, 87 
  • 3 salariés de l’Union régionale

DÉROULÉ DES JOURNÉES

SAMEDI 15 OCTOBRE

Matinée

Le week-end a été inauguré par :

  • Emma Faye, Déléguée Générale LDE FD87
  • Christophe Saint Léger, Directeur de la LENA
  • Rita Silva Varisco, Responsable développement régional et veille institutionnelle à la LENA

Cette introduction a permis de présenter les actions menées par la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine, l’événement JNAE (projet, contenu et objectifs).

Après inauguration de l’événement, des animations participatives ont été proposées afin d’installer une ambiance conviviale permettant aux jeunes de faire connaissance entre eux.

S’en est suivi un atelier photo langage intitulé « quelles définitions du politique ? ». Les jeunes, divisés en 5 groupes, y ont défini leur vision et leur perception de la politique. Chaque groupe a ensuite restitué en plénière les différentes définitions issues des ateliers.

Après-midi

L’après-midi, les jeunes se sont répartis en 4 groupes afin d’échanger autour de la thématique du WE : « Politique, et si nous en faisions sans le savoir ? ».

  • Dans un premier temps, les jeunes ont réfléchi et travaillé entre eux, afin d’émettre des constats, pointer des problématiques et élaborer des propositions.
  • Dans un second temps, les invités ont rejoint les groupes de travail. Les jeunes leur ont présenté leurs réflexions et propositions. Puis, jeunes et invités ont discuté et ont réfléchi à des propositions communes, collectives. 
  • Enfin, dans un dernier temps, pour que toutes les personnes présentes puissent profiter des réflexions, chaque groupe a présenté ses travaux en plénière. Chaque groupe était représenté par un binôme, jeune et invité, en charge de rapporter les échanges menés au sein de son atelier.

Soirée

La journée s’est conclue avec un apéritif réunissant invités et jeunes, apéritif suivi d’un karaoké « Eurovision Song Contest ».

DIMANCHE 16 OCTOBRE

Matinée

En début de matinée, une balade et une activité yoga ont été proposées, suivies d’un réveil dynamique collectif. Les travaux ont ensuite repris sur une note plus ludique via la proposition de 4 ateliers de création artistique :

  1. Arts plastiques,
  2. Écriture,
  3. Théâtre,
  4. Vidéo.

Après-midi

Chaque groupe a restitué ses productions auprès de l’ensemble des participants. 

Ensuite, les jeunes ont été invités à évaluer la journée via l’outil interactif Beekast.

Enfin, les JNAE ont été clôturés par le comité de pilotage qui a chaleureusement remercié l’ensemble des participants.

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Echange franco-allemand « L'avenir de l'Europe selon les jeunes : pour le vivre-ensemble et l’égalité entre tous » du 1 au 5 novembre 2022 à Bruxelles (Belgique)

La Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine (France) et Arbeit und Leben Hessen (Allemagne) s’associent pour la mise en place d’un projet à destination des jeunes néo-aquitains et hessois.

2022 est l’année européenne pour la jeunesse. En effet, la jeunesse a été particulièrement touché par la crise sanitaire. Privé de liens sociaux, d’échanges et de débats d’actualité, de rencontres et de mobilité…

Afin de répondre aux enjeux identifiés la Ligue et Arbeit Und Leben ont décidé d’organiser un échange de jeunes franco-allemand à Bruxelles (Belgique) afin de permettre à des jeunes de nos deux pays de se rencontrer, de débattre, d’apprendre, de travailler ensemble et de s’amuser autour des notions de citoyenneté européenne, de démocratie, de politique et d’engagement.

L’échange de jeunes aura lieu du 1 au 5 novembre 2022 à Bruxelles en Belgique (5 jours, 4 nuits)

Le groupe sera constitué de 12 jeunes (6 jeunes français / 6 jeunes allemands) de 18 à 30 ans, ainsi que 2 encadrants allemands et 2 encadrants français formant un groupe total de 16 personnes.

Le programme des 5 jours proposera à la fois :

–           des temps de découverte linguistique et culturelle des deux pays,

–           des temps de débat, d’échanges sur la place des jeunes dans la société,

–           des temps d’atelier (Création du programme « moi, jeune député européen » …),

–           des temps de visite (parlement européen, le musée de l’histoire de l’Europe…),

Les objectifs pédagogiques de l’échange :

- Découvrir et aborder des thématiques et enjeux européens liées aux problématiques jeunesse

- Informer, sensibiliser et permettre l’appropriation des enjeux et priorités de la commission européenne en matière de politique et défi jeunesse, sous le prisme de l'égalité et du vivre-ensemble

- Favoriser l’autonomie, la conscientisation politique et la citoyenneté active des jeunes

- Créer un espace de débat ouvert, inclusif

- Promouvoir, favoriser l’expression et la participation citoyenne des jeunes

- Permettre aux jeunes de s’exprimer, réfléchir sur des thématiques prioritaires européennes pour défendre et porter leurs idées.

Le projet doit faciliter l'engagement et la participation des jeunes à la vie démocratique. En outre, le projet vise à développer et valoriser compétences et potentialités des jeunes.

Le programme de l’échange:

Mardi 1er Nov. Mercredi 2 Nov Jeudi 3 Nov Vendredi 4 Nov Samedi 5 Nov

Matin

Trajet aller Jeux de connaissance & présentation des objectifs du projet, échanges avec les jeunes. Sensibilisation des enjeux européens actuels et à venir. Définir ce qu'être citoyen européen représente pour eux. Rencontres Finalisation du tract / programme et dissémination du programme

 

Trajet retour
Midi Trajet aller Pause Pause Pause Trajet retour

Après-Midi

Arrivée des deux groupes, visite et installation sur site Visite du parlement européen et/ou du musée de l’histoire de l’Europe Après les visites/rencontres de la veille, nous organiserons un workshop (incluant l'accès à des ressources pédagogiques : l'apport : programmes européens, documents de communication de programme politique, ...). Les jeunes seront répartis en commission de travail, pour travailler sur leur propre programme Evaluation / bilan de l'action par les jeunes participants (critères et indicateurs : réalisation / participation / impact).

Soirée Soirée interculturel (franco-allemand) Visite de Bruxelles et de sa vie multiculturelle Soirée libre Fête de départ

NB : Le programme est susceptible de changer.

Déplacement, hébergement et repas collectifs pris en charge. Attention, seulement 6 places sont ouvertes.

Les modules seront dispensés en français, allemand et anglais.

Pour toute information complémentaire, contactez Anta-Camille Diongue par téléphone au 07 54 35 29 20 ou par mail à antacamillediongue@liguenouvelleaquitaine.org.

Avec l’Office franco-allemand pour la Jeunesse, les bureaux de la région Nouvelle-Aquitaine à Bruxelles et la Ligue de l’Enseignement des Landes.


Laissez danser les p’tits papiers : déambulation dansée à Limoges

Le 21 mai 2022, a eu lieu la 5e édition de notre action danse-territoire avec le spectacle chorégraphique « Laissez danser les p’tits papiers » qui s’est déroulé le parvis de la cathédrale et dans les jardins de l’Evêché de la ville de Limoges.

Une édition sur le thème du papier

Après deux ans d’éditions perturbées par la Covid-19, ce sont plus de 130 amateurs de tous âges qui se sont rassemblés pour offrir au public une déambulation dansée sur le thème du papier et de l’imprimerie. Le projet met en avant les savoir-faire du territoire, en partenariat avec le Moulin du Got et l’ENSA Limoges.

C’est une véritable ode à la liberté et à la créativité que nous ont proposé les artistes, chorégraphes et participants au cœur de ce projet, porté par le spectacle vivant.

Nous remercions ainsi les artistes ayant participé à cette action :

  • Léna Martin de la Cie Caminarem
  • Nadège Ametogbe de l’association Assib’Arts
  • Ken Thué de l’association Multifa7
  • Romain Capello, danseur et professeur au Conservatoire
  • Louis Zérathe, artiste plasticien

Un projet intergénérationnel

« Laissez danser les p’tits papiers » a réuni des élèves et professeurs de différentes classes et établissements de la ville de Limoges, ainsi que des résidents, éducateurs et animateurs de diverses structures d’accueil pour personnes âgées et/ou handicapées de Limoges et ses environs.

Cette action a pour vocation à travailler sur le vivre ensemble, les savoir-faire pour savoir-être. Elle prend la forme d’une création chorégraphique qui s’articule autour d’un axe éducatif et artistique, mêlant éducation populaire et mixité des publics et territoires.

Participants :

  • Classe de CE2 de l’école Odette Couty et de l’école Condorcet
  • Classe de 6e4 et 5e4 du collège Renoir (CHAD et ULIS)
  • Classes de 1er et Terminale option danse du lycée Valadon
  • Classe de 3e cycle du Conservatoire de Limoges (CRR)

 

  • EHPAD du Mas Rome
  • APSAH
  • Foyer Delta Plus
  • Résidence Durkheim

Cette action a été coordonnée tout au long de l’année par Séverine Dalher, professeur d’EPS et Valérie Aiello, chargée de mission culture/danse à la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine.

Avec le soutien de la DRAC et du Rectorat.

Revivez la déambulation dansée en vidéo :

Film réalisé  par Ramsay Rospars de Rsayvisual


2021 : Le Fonds Asile Migration Intégration (FAMI) continue à soutenir nos actions qui favorisent l’intégration effective des ressortissants pays tiers

Accompagnement et formation linguistique en situation réelle ou simulée dans les domaines socio culturels et professionnels 

Porté par la Ligue l’Enseignement Nouvelle Aquitaine (LENA) et en partenariat avec la Ligue de l’Enseignement du Lot-et-Garonne (47) le projet a pour objectif de faciliter l’intégration sociale et professionnelle des ressortissants de pays tiers de l’UE, afin de réussir leur intégration dans la ville et le pays d’accueil. Elle repose sur une meilleure compréhension des codes, des usages et des valeurs de la République par l’accès au droit, à la citoyenneté et à l’apprentissage du français (lu, écrit, parlé). Le projet cherche à favoriser l’accès à l’emploi, à une formation professionnelle, voire à la création d’entreprise de façon sécurisée, rapide et efficace. Les actions ont été réalisées dans les départements de Charente (16), Charente-Maritime (17), Vienne (86), Deux sèvres (79) et Lot-et-Garonne (47).

 

       


Projet : "Le champ des possibles : engagement, solidarité et mobilité"

CONTEXTE DU PROJET

L’engagement des jeunes est protéiforme, s’incarnant dans des mouvements provisoires et pour des causes diverses. Ces formes, difficiles à repérer et à mesurer, sont pourtant celles qui témoignent le mieux de la vitalité de l’engagement des jeunes. Si de nombreux dispositifs d’engagement existent, ils sont pourtant méconnus et non usités par les jeunes. Il est ainsi constaté un manque d’information de ces dispositifs qui concourent pourtant à étendre le champ de compétences.

Ainsi, en lien avec les nombreux dispositifs d’engagement, de mobilité et de solidarité dédiés à la jeunesse, mais aussi dans le cadre de son action jeunesse, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine souhaite œuvrer à la promotion et à la visibilité de ces dispositifs pour que les jeunes s’en saisissent. Convaincue de l’intérêt et de la pertinence de ces opportunités quant au pouvoir d’agir, à l’ouverture d’esprit des jeunes, la LENA a donc conçu un temps pédagogique intitulé « Champ des possibles » permettant d’informer, mobiliser, sensibiliser les jeunes aux diverses opportunités d’engagement jeunesse et de réalisation de projet.

L’objectif est aussi de permettre aux jeunes de connaître, dialoguer, mieux appréhender son environnement, participer à la vie locale, mais aussi développer des espaces d'expression, de réalisation de projets, de participation citoyenne.

Le projet « Champ des possibles », soutenu par la DRAJES Nouvelle-Aquitaine,  vise donc à :

  • Promouvoir, faire connaitre les dispositifs d’engagement jeunesse auprès de publics jeunes non ou mal informés ou n’ayant pas accès à l’information ;
  • Informer les jeunes des différents modes d’engagement et de participation à la vie démocratique ;
  • Favoriser l’autonomie, la citoyenneté active, la mobilité internationale des jeunes ;
  • Permettre aux jeunes de construire et réaliser des projets engagés et solidaires ;
  • Développer et valoriser les compétences et potentialités des jeunes

Permettre aux jeunes de construire et réaliser des projets engagés et solidaires ;

  • Développer et valoriser les compétences et potentialités des jeunes

Via la sensibilisation aux dispositifs d’engagement jeunesse, il s’agira d’ouvrir les jeunes à un champ des possibles, leur permettre de concrétiser des projets, renforcer des compétences et aptitudes, être forces de propositions.

INTERVENTIONS

Lors du 1er semestre 2022, la LENA est intervenue au sein de 2 fédérations : les fédérations départementales des Landes (le 28.04.22) et de la Corrèze (le 03.05.2022), départements identifiés comme ayant un besoin de mobilise, d’informer les jeunes autour des opportunités offertes par les dispositifs.

En juin 2022, ce sont donc 24 jeunes de 18 à 25 ans, résidant dans les Landes et en Corrèze, engagés en service civique, qui ont participé à l’action « Champ des possibles ».

La journée (d’une durée de 6h) s’est déroulée comme suit :

  • 1er temps - Présentation / sensibilisation / animations autour
    • de la notion d’engagement, de mobilité et de solidarité,
    • des dispositifs existants
  • 2ème temps : Conception et méthodologie de projets

Au terme de la journée, chaque jeune a été invité à recevoir un open badge attestant de sa participation au temps « Le champ des possibles », et, notamment, des compétences informelles acquises durant la journée.

PERSPECTIVES

Au vu des retours positifs des participants, d’autres interventions sont à venir !

Ainsi, le semestre 2022 inclura des interventions sur les départements des Deux-Sèvres, de la Corrèze, mais aussi sur d’autres départements ! Les dates étant en cours de confirmation, cette page sera actualisée en fonction des dates retenues.

Enfin, afin de permettre au projet d’évoluer (sensibilisation d’un plus large public, temps d’information et de sensibilisation aux dispositifs d’engagement, de solidarité, de mobilité  à destination des travailleurs de jeunesse du réseau LENA) une convention pluriannuelle d’objectifs entre la LENA et la DRAJES Nouvelle-Aquitaine est en prévision !

Pour toute demande d’informations, contacter :

Sophie Pérez Poveda - sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org

 


6ème édition des « Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent », les 14,15,16 octobre 2022 à Compreignac (Haute-Vienne)

Un événement pour les jeunes…

« Les Jeunes Néo-Aquitains s’engagent » -JNAE- est une rencontre régionale annuelle se déroulant le temps d’un week-end au mois d’octobre. Conçues par les jeunes et pour les jeunes, les journées visent à promouvoir et soutenir la parole et l’engagement des jeunes. Elles sont un espace d’échanges et de débats sur des thématiques actuelles, favorisant une meilleure appréhension des enjeux sociétaux.

…conçu par les jeunes
Le programme des JNAE, élaboré par un comité de pilotage composé de jeunes bénévoles accompagnés de professionnels de la Ligue de l’Enseignement en Nouvelle-Aquitaine, est rythmé par des animations, des ateliers de réflexion, des temps de rencontres et échanges avec des élus, experts, représentants de la société civile, et des ateliers de création artistique.

Une thématique sociétale
En 2022, les JNAE se dérouleront les 14, 15 et 16 octobre à la Base de Chabannes, Lac Saint Pardoux, à Compreignac, en Haute-Vienne. Les JNAE inviteront les jeunes, puis élus, experts et acteurs associatifs invités, à travailler autour de la thématique : « POLITIQUE : ET SI NOUS EN FAISIONS SANS LE SAVOIR ? ».
En lien avec une actualité politique européenne forte (l’année européenne pour la jeunesse, la présidence française du Conseil de l’Union Européenne), il semble plus que jamais opportun d’aborder et de réfléchir autour de la notion du politique : comment est-elle définie, ressentie, vécue par la jeunesse aujourd’hui, en France et en Europe ?
Labellisées Année Européenne de la Jeunesse, soutenues par le Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine et l’agence Erasmus+ France, les JNAE encouragent l’échange, le débat, le vivre-ensemble, dans une ambiance festive et chaleureuse.

Les inscriptions sont ouvertes !
L’événement est gratuit, sur inscription, et s’adresse à tout jeune de 18 à 30 ans résidant en Nouvelle-Aquitaine. Pour s’inscrire aux JNAE 2022, c’est ICI !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Communiqué de presseDossier de presse

Contact & informations
Sophie Pérez Poveda, chargée de projets Education, Jeunesse, Europe
sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org / 06 38 30 76 68


BuildIT – Venez découvrir le résultat du projet lors d’événements multiplicateurs !

Lancé en novembre 2020, le projet BuildIT a pour objet la conception d’une méthodologie pédagogique innovante appelée BBU (Building Based Upskilling). Cette méthode d’apprentissage, basée sur des jeux de construction, tels que les puzzles et les blocs de construction, a pour objectif de :
  • Fournir aux formateurs pour adultes des outils éducatifs innovants, mais aussi des connaissances, permettant de faciliter le processus d’apprentissage et le développement de compétences transversales de leurs apprenants ;
  • Concevoir de nouveaux modèles et ressources pédagogiques adaptés à la formation des adultes.

Le consortium est composé de 5 structures partenaires impliquées dans le projet sont Wyższa Szkoła Biznesu I Nauk O Zdrowiu (Lodz, Pologne), DAFO Gestión Estratégica (Valladolid, Espagne), Eurocrea Merchant (Milan, Italie), Topcoach SRO (Bratislava, Slovaquie) et la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine (Bordeaux, France).

Après deux phases d’expérimentation auprès des formateurs d’adultes et apprenants, cette nouvelle ressource méthodologique fait aujourd’hui l’objet d’un manuel de 12 activités stratégiques basées sur le référentiel européen des 12 compétences transversales clés pour l’employabilité.

Nous vous invitons donc à découvrir les résultats du projet : le manuel et les activités créées par le consortium lors d’événement multiplicateurs à venir !

Dates  Horaires Lieux
29 juin 2022 13h30-16h30 CCI Charente Formation (CIFOP)

135 Bd Salvador Allende, 16340 L’Isle-d’Espagnac

6 juillet 2022 14h – 17h Agence Irfrep,

2 rue René Cassin, 17100 Saintes

(limite de 20 inscriptions)

 

13 septembre 2022

 

13h30 – 16h CEMEA Nouvelle-Aquitaine
(événement interne à la structure – Fermé à l’inscription)
22 septembre 2022  

9h -12h30

 

Base de loisirs,

Rue du Plan d’Eau, 16710 Saint-Yrieix-sur-Charente

26 septembre 2022 9h30-12h30 Ligue de l’Enseignement – FAL 19

4 Impasse pièce St Avid,19000 Tulle

Éducateurs, enseignants, animateurs, formateurs, étudiants, toutes parties prenantes intéressées par les méthodes d’enseignement sont les bienvenues.

Pour vous inscrire à l’événement, merci de compléter le formulaire d’inscription en ligne.

La participation à l’événement est gratuite.

Evénement multiplicateur en ligne !

Pour tous ceux qui souhaiteraient suivre les avancées du projet Build it à distance, un événement multiplicateur sera proposé en visioconférence le 12 septembre 2022 de 14h à 15h30.

Le lien de connexion sera envoyé après la confirmation d’inscription à l’événement.

Le programme de la l’événement en visioconférence ici.

Inscrivez-vous dès à présent ici.

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Pour toute demande d’informations, contacter :

Sophie Pérez Poveda – sperezpoveda@liguenouvelleaquitaine.org

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LE NOUVEAU FESTIVAL – SAISON 6 – 11 & 12 MAI 2022

LE NOUVEAU FESTIVAL – SAISON 6

Le Nouveau Festival est un grand moment festif et créatif organisé par la Nouvelle-Aquitaine à destination des lycéens et apprentis de la Région. Pour cette sixième édition, le Nouveau festival a rassemblé les 11 et 12 mai 2022 plusieurs milliers de lycéens et d’apprentis des établissements de tout le territoire qui auront préparé tout au long de l’année des projets dans des disciplines multiples et variées, répartis en 14 domaines (arts visuels, danse, défilé de mode, musique, photographie, science et numérique, théâtre, vidéo et animation web…).

Pour la 4e année consécutive, le domaine Bénévolat du Nouveau Festival Saison 6 a été coordonné par la Ligue de l’Enseignement Nouvelle-Aquitaine. Le domaine était organisé autour de 2 objectifs distincts :

  • Favoriser l’accueil des festivaliers lors des 2 jours du festival (accueillir à l’entrée du site, gérer la consigne, la buvette, accompagner les jeunes artistes en loges, faciliter le contact avec le régisseur, l’entrée en scène, etc.) ;
  • Valoriser les actions bénévoles et/ou solidaires portés par les lycéens au sein des établissements (animations ou actions spécifiques sur des sujets citoyens : éducation à la santé, premiers secours, gaspillage alimentaire, questions de l’égalité ou de la lutte contre les discriminations, etc.).

Concernant le lot bénévolat, la saison 6 a compté la participation de :

  • 7 lycées (109 jeunes bénévoles) le 11 mai,
  • 6 lycées (104 jeunes bénévoles) le 12 mai.

Durant ces 2 journées, la LENA a encadré les jeunes sur les différentes missions bénévoles et les différentes animations proposées au sein de l’espace bénévolat.

EN AMONT DU FESTIVAL, DES ACCOMPAGNEMENTS

Lors de ces accompagnements, il s’est agi de présenter l’événement, les missions bénévoles et, pour certains lycées, encadrer la réalisation des animations, ateliers, stands proposés par les lycéens.

Ainsi, la LENA est intervenue de manière individualisée au sein de 6 lycées de 5 départements (16, 17, 33, 86, 87) :

  1. Lycée Elie Vinet (1 jeune) - Barbezieux (16)
  2. Lycée Bellevue (4 jeunes) - Saintes (17)
  3. Lycée Bel Orme (26 jeunes) - Bordeaux (33)
  4. Lycée Marcel Dassault (28 jeunes) - Mérignac (33)
  5. Lycée Le Dolmen (9 jeunes) - Poitiers (86)
  6. Lycée Marcel Pagnol (24 jeunes) - Limoges (87)

Par ailleurs, elle a organisé un rassemblement des lycéens bénévoles le 10 mai 2022 au lycée Brémontier (33) en matinée, puis au Rocher de Palmer en après-midi. Cette a journée a réuni 73 jeunes de 5 lycées de 3 départements (33, 86, 87) :

  1. Lycée Bel Orme (26 jeunes) - Bordeaux (33)
  2. Lycée Marcel Dassault (28 jeunes) - Mérignac (33)
  3. Lycée Brémontier (8 jeunes) - Bordeaux (33)
  4. Lycée Le Dolmen (9 jeunes) - Poitiers (86)
  5. Lycée Gay Lussac (6 jeunes) - Limoges (87)

Les accompagnements de la LENA ont concerné 106 jeunes venant de 8 lycées de 5 départements (16, 17, 33, 86, 87).

 

L’AMÉNAGEMENT ET LA PROGRAMMATION DE L’ESPACE BÉNÉVOLAT…

Outre l’accompagnement des lycées dans la réalisation de leurs projets bénévoles, il s’est agi, pour la LENA d’organiser la logistique en lien avec la tenue de l’espace bénévolat : plan, aménagement et matériel, programmation.

Ce sont ainsi 2 stands et 2 séries d’ateliers/animations qui ont été proposés.

DES STANDS

Les élèves du  lycée Marcel Dassault (Mérignac 33) ont présenté leur projet de cagnotte solidaire « The 13 against Cancer ».

 

 

 

 

 

 

 

Les élèves du lycée Elie Vinet (Barbezieux 16) ont proposé la diffusion d’un film « Rallye Citoyen ».

 

 

 

 

 

 

DES ANIMATIONS

Les élèves du Lycée Bel Orme (Bordeaux 33) ont animé 6 ateliers d’éducation à la santé (thématiques : contraception, alcool, tabac, cannabis, écrans et réseaux sociaux, harcèlement scolaire) en faveurs des jeunes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les élèves du lycée Le Dolmen (Poitiers 86) ont proposé diverses animations aux festivaliers afin de les divertir.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

… ET L’ENCADREMENT DE MISSIONS BÉNÉVOLES

Les lycéens sont intervenus sur différentes missions. L’enjeu a été de les faire rouler sur plusieurs postes, en binôme avec des jeunes d’autres lycées, mais aussi de leur laisser du temps libre pour qu’ils puissent visiter le village et assister aux spectacles.

Cinq missions bénévoles ont été proposées aux jeunes lycéens.

ACCUEIL / CONSIGNE

Accueillir les festivaliers, consigner et ranger leurs affaires, les renseigner.

ACCUEIL ESPACE BENEVOLAT

Accueillir les festivaliers au sein de l’espace bénévolat, les renseigner sur la programmation de l’espace, les inviter à participer aux animations.

BUVETTE

Servir les festivaliers, gérer les stocks de boissons, trier et jeter les déchets.

 

LOGES

Accueillir les lycéens artistes, les accompagner en loges et sur scène pour faciliter leurs passages.

REMERCIEMENTS

Le Nouveau Festival 2022 remercie l'ensemble des bénévoles pour leur contribution à l'événement.

Retrouvez leurs remerciements sur le site du Nouveau Festival : cliquez  ICI 

 


Projet « Robotique et Education Populaire : donner du sens au code » 2021-2023

La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine et 14 structures de la région sont partenaires de la RoboCupJunior, compétition internationale de robotique annuelle qui aura lieu à Bordeaux en 2023.

Qu’est-ce que la RoboCupJunior ?

Créée en 1996 par Hiroaki KITANO, l’objectif final est de mettre au point une équipe de robots totalement autonomes capable de vaincre l’équipe humaine championne du monde de football.

Le volet « junior » de la RoboCup forme une communauté internationale regroupant des milliers d’équipes à travers le monde. En Asie, en Europe ou encore sur le continent américain, les jeunes concourent lors de compétitions RoboCup régionales, nationales et continentales pour accéder enfin à l’édition annuelle de la RoboCup, Montreal en 2018, Sydney en 2019, Bangkok en 2022 et Bordeaux en 2023.

La Ligue de l’enseignement est partenaire sur le volet « junior » de la RoboCup qui  est ouvert aux jeunes de 11 à 19 ans, constitués en équipes de 2 à 5 membres. C’est une compétition qui demande aux jeunes des compétences en électronique, en informatique mais surtout un véritable travail d’équipe !

La RoboCupJunior se décline en 3 leagues, au choix:

  • Football. Les élèves doivent développer des robots à roue capable de jouer à une version simplifiée du jeu mais de façon autonome.
  • On Stage. Les équipes doivent mettre au point un spectacle faisant appel à des robots et plus largement à des dispositifs mécatroniques.
  • Rescue. Les robots développés par les enfants doivent effectuer un parcours semé d’embûches et mettre en lieu sûr des victimes.

Il est également possible de participer sur la league Discovery, qui n’est pas soumise à un jury et dédié à un public plus jeune.

Une fois leur league choisie, et un accompagnateur désigné, les jeunes sont prêts à monter leur projet ! Le jour J, ils présentent leur performance devant le jury et le public, puis sont interrogés par le jury durant un face-à-face de 15 minutes.

Une mobilisation en région Nouvelle-Aquitaine

La Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine a déposé en 2018 un projet nommé « Robotique et éducation populaire : donner du sens au code » auprès du Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine.  L’objectif : faire émerger des équipes de jeunes de l’ensemble des départements de Nouvelle-Aquitaine, soit 12 départements.

Aujourd’hui, le projet perdure, grâce à de nouveaux financeurs comme la Caisse des Dépôts et Consignation, qui nous soutient jusqu’en 2023.

Le projet est formé par une équipe de techniciens de toute la région, provenant des Ligues de l’enseignement départementales ou de structures affiliées. Ce collectif d’acteur se réunit tous les trimestres afin de construire ensemble ce projet jusqu’à juillet 2023.

Afin de développer le projet de manière efficiente, voici les différentes actions proposées, à destination des enfants et des jeunes, des acteurs éducatifs et des parents :

  • Des ateliers de robotique gratuits pour des centaines d’enfants et de jeunes ;
  • Un canal sur le réseau Discord + un groupe facebook prochainement créé ;
  • 2 formations de formateurs « robotique et programmation » afin de permettre aux salariés et bénévoles de devenir formateurs en robotique éducative (mars 2022 et début 2023) ;
  • 1 formation « robotique et programmation » par département de Nouvelle-Aquitaine, afin d’outiller les acteurs éducatifs départementaux (animateurs, enseignants, éducateurs…) à l’animation de parcours pédagogiques pour des jeunes entre 5 et 20 ans ;
  • 2 cafés-parents, ouverts à toutes les résidentes et tous les résidents de la région, en visioconférence, en soirée durant le mois de mars, sur le sujet des enfants et des écrans ;
  • Des cafés-parents en présentiel, dans les structures partenaires, tout au long de l’année ;
  • L’organisation de la compétition associative régionale, le 16 avril 2022 (date à définir pour 2023);
  • La participation à la RoboCupJunior nationale, et pourquoi pas (si l’équipe est sélectionnée) internationale à Bangkok en 2022 puis Bordeaux en 2023 !

Des équipes motivées

12 équipes ont été constituées et ont participé à la RoboCupJunior (édition virtuelle) de 2021. Pour 2022, ce sont déjà 10 équipes qui sont pré-inscrites, provenant de toute la région !

Vous êtes intéressé par la démarche ? Vous souhaitez bénéficier d’un accompagnement à la RoboCupJunior, de formation, ou vous inscrire aux café-parents ?

N’hésitez pas à nous contacter !

Rejoignez le groupe facebook dédié au projet : Robotique pédagogique pour tous : Eduquer au et par le code

Contacts

 Sarah Gourvil, Chargée de projets éducation, jeunesse, numérique : sgourvil@liguenouvelleaquitaine.org

 

Avec le soutien de 

       

Dossier de presse

Exposition « Les Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent 2021», du 7 au 31 mars 2022, Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine (Poitiers)

Du 7 au 31 mars 2022, au sein du site de Poitiers, la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine propose une exposition autour de l’événement annuel jeunesse « Les Jeunes Néo-Aquitains s’Engagent » 2021.

L’édition 2021 s’est déroulée les 22, 23 et 24 octobre, au Village Vacances l’Airial à Sauméjan (47). Le thème était : Notre société dans 10 ans… et nos libertés ?

Lors de ces journées, il s’est agi, pour les jeunes participant·e·s, de travailler et réfléchir sur le thème de la liberté, mais aussi autour de notions transversales telles que : l’égalité, l’altérité, la différence, les discriminations, la démocratie participative, l’inclusion et la diversité. En dédiant un espace de dialogue constructif par et pour les jeunes, les JNAE ont vocation à soutenir la jeunesse dans ses attentes, ses idées, ses réflexions, quant à l’élaboration d’une société inclusive, durable, solidaire, humaine.

Pour la première fois, les travaux réalisés par les jeunes lors des JNAE font l’objet d’une exposition, cela, grâce au soutien financier de l’Agence Erasmus+ France.

A l’instar de la programmation des JNAE, cette exposition a été conçue par les jeunes. Ce sont 4 ancien·ne·s participant·e·s à l’événement : Louise Bergère-Sonnerat, Arnaud Tomas, Killian Carlu, Maylis Béroujon qui en ont réalisé la mise en forme et les contenus.

Cette exposition a vocation à :

  • Retracer le déroulé des journées, afin de faire vivre aux visiteurs et visiteuses les questionnements, échanges, propositions ayant émergé lors du week-end.
  • Restituer et valoriser les travaux écrits et artistiques produits par les jeunes.

L’exposition est en accès libre du 7 au 31 mars 2022, de 9h à 17h
à la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine, salle Opale,  33 rue Saint Denis, Poitiers

Le vendredi 18 mars 2022, à 18h, aura lieu un temps fort autour de l’exposition.
Les jeunes participant·e·s ayant conçu l’exposition seront présent·e·s.
Ils·elles animeront un temps de rencontres et d’échanges dès 19h.

Contact et informations : 05 49 88 88 29 – education@liguenouvelleaquitaine.org

Afin de pleinement profiter de l’exposition, il est recommandé d’installer un lecteur de QR code sur votre smartphone ! Vous pourrez entendre et voir textes, chanson, podcast et vidéo.

L’exposition est divisée en 6 points, répartis au sein de la même salle.

  1. Contextualisation de l’exposition :
    • Ce que sont les JNAE
    • Pourquoi cette exposition ?
  2. Frise chronologique « une histoire de la liberté » & ateliers d’échanges : photographies et extraits des échanges entre jeunes lors des ateliers
  3. Ateliers thématiques (liberté d’expression, liberté de disposer de son corps, liberté numérique, liberté de circulation/déplacement, liberté d’agir et environnement) : réflexions et propositions des participant·e·s issues des ateliers et photographies
  4. Apéritif et concert : photographies et écoute du groupe musical Valjean, qui a donné un concert aux JNAE
  5. Portraits d’engagé·e·s : Photographies et présentation de 5 jeunes participant·e·s aux JNAE
  6. Ateliers créatifs :
    • Vidéo : réalisation d’un film
    • Radio : réalisation d’un podcast, incluant des interviews
    • Écriture de textes en écoute
    • Musique et théâtre : écriture d’une chanson théâtralisée en écoute
    • Arts plastiques : création de 4 affiches

L’exposition s’achève en proposant aux visiteurs et visiteuses de répondre à la thématique des JNAE : « Et vous : que souhaitez-vous dans 10 ans ? »


Un reportage en direct a été réalisé autour de l’exposition, avec la participation de Louise et Arnaud, participants de l’édition 2021et membres du comité de pilotage des JNAE, et Rita Silva Varisco, Responsable développement régional et veille institutionnelle.

Le reportage est disponible sur la plateforme média de la Ligue de l’Enseignement:

Revoir le directRevoir le direct (résumé)

L’ensemble des photographies ont été réalisées par Sarah Gourvil, à l’exception des photographies « Portraits d’engagé·e·s », réalisées par Julie Doniol-Valcroze.

A l’instar des JNAE, l’exposition est itinérante. Pour ceux qui souhaitent l’exposer au sein de leur lieu, vous pouvez envoyer votre demande  à education@liguenouvelleaquitaine.org.

Téléchargez la fiche technique ici :

FICHE TECHNIQUE

Et retrouvez le livret d’exposition :

Livret d'exposition
18 février 2022In Non classéBy Emma LAURENT